Trastornos generalizados del desarrollo

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Trastornos generalizados del desarrollo

Los trastornos generalizados del desarrollo componen una serie de trastornos que afectan diversas áreas del funcionamiento, consecuentemente se produce un deterioro generalizado del proceso evolutivo (desarrollo) de la persona. Las áreas que abarca esta perturbación en el desarrollo son: Habilidades para la interacción socia, habilidades para lacomunicación o la presencia de comportamientos, intereses o actividades estereotipados (DSM-IV TR, Pg. 69). El proceso evolutivo de los individuos con un trastorno generalizado del desarrollo no es lento ni limitado, es mejor dicho atípico. Además muchos de los individuos afectados por un trastorno generalizado del desarrollo también están afectados por el trastorno de retraso mental, y su tratamientorequiere una rehabilitación a largo plazo orientada evolutivamente de una forma multimodal (Hales y Yudofsky, 2000). Aun que no existe cura para los trastornos generalizados del desarrollo una intervención temprana y tratamiento pueden ayudar a desarrollar aptitudes y a alcanzar su mejor potencial. No existen fármacos que curen el TGD, pero en ocasiones son utilizados para tratar la conductaagresiva, los problemas de atención, el comportamiento obsesivo-compulsivo y los cambios de humor. Los programas de modificación de conducta y las intervenciones educacionales pueden ayudar a moldear el comportamiento de un niño, mejorando su forma de hablar y de comunicarse. La terapia para cada niño(a) debe de ser diferente debido a que el trastorno de cada niño(a) es distinto y tiene necesidadesespecificas. La meta del tratamiento es lograr que los niños(as) que padecen TGD puedan ser parte de un aula promedio, aunque es probable que se necesiten programas especiales y servicios de apoyo, incluyendo la terapia del lenguaje. Las dietas libres de gluten y caseína han reportado resultados positivos en el tratamiento de algunas niñas(os) que padecen TGD aunque aun se necesita investigar mas alrespecto.

Trastorno autista

El trastorno autista es un trastorno generalizado del desarrollo que comienza durante los primeros tres años de vida del sujeto, este trastorno se caracteriza por que el sujeto que lo padece presenta impedimentos sociales, dificultades en la comunicación, patrones de conducta estereotipados, restringidos y repetitivos, esto significa que un niño autista parece viviren su propio mundo, tiene falta de conciencia social y centra su interés en la repetición de conductas atípicas que forman parte de su rutina. Desde la primera infancia un bebé que padece del trastorno autista podría mostrar indiferencia hacia las demás personas o enfocarse de manera intensa en un objeto hasta llegar a excluir a los demás durante largos periodos de tiempo, los niños con eltrastorno autista podrían no contestar a su nombre y frecuentemente evitar el contacto visual con otras personas, tienen dificultad para interpretar lo que las demás personas piensan o sienten debido a que no pueden entender cosas como el tono de voz o las expresiones faciales. Frecuentemente los niños con trastorno autista realizan movimientos repetitivos como mecerse y dar vueltas o conductas agresivashacia si mismos como morderse o golpearse la cabeza. Los niños que padecen este trastorno tienden a referirse a si mismos por su nombre y no como “yo” o “mi”, estos niños parecen tener mayor riesgo de tener afecciones concomitantes, como el síndrome de X frágil (Trastorno genético que se transmite de generación en generación causado por una anomalía en un solo gen, es la forma hereditaria deretraso mental mas común), esclerosis tuberosa (Enfermedad hereditaria que es causada debido a la mutación de los genes TSC1 y TSC2 que da lugar a un grupo de dos trastornos que afectan la piel, el cerebro, el sistema nervioso, el corazón, los riñones y hacen que crezcan los tumores), convulsiones epilépticas, síndrome de Tourette (trastorno neurológico caracterizado por movimientos repetitivos,...
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