Trastornos Personalidad

PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD
Trastornos de la personalidad



Magisterio Educación Primaria UCLM (CUENCA)







ÍNDICE


INTRODUCIÓN 3
TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO 3
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN 4
CONCLUSIÓN 6
WEBGRAFIA 6

















INTRODUCIÓN



El trastorno de la personalidad que he elegido para realizar mi trabajo es el obsesivo -compulsivo, ya queme parece muy interesante y me gustaría profundizar en sus tratamientos y en las posibles soluciones tanto en el aula como en su posterior traslación a la sociedad.

Primeramente daremos una breve descripción acerca del trastorno, para saber a que nos enfrentamos y familiarizarnos con él. Seguidamente desarrollaremos un protocolo de actuación ante la percepción de algún niño con síntomas depadecer este trastorno, para concluir, daré mi opinión personal acerca de este trastorno, y los pasos a seguir desde su detección.




TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO



El trastorno obsesivo compulsivo es un trastorno de ansiedad en el que los que lo padecen tienen pensamientos, temores o preocupaciones irracionales que tratan de superar mediante una actividad ritual.

Las obsesiones sedefinen como ideas, impulsos o imágenes mentales recurrentes que el niño tiene sin querer (no las puede evitar aunque no le gusten) y que le producen mucha ansiedad. No se trata de simples preocupaciones sobre problemas de la vida diaria .El niño intenta ignorarlas o suprimirlas y generalmente reconoce que son producto de su mente y no son reales.
Las compulsiones se definen como comportamientosrepetitivos (lavarse las manos , ordenar cosa) o acciones mentales (contar, repetirá palabras, rezar) que el niño se siente empujado a hacer en respuesta a una obsesión, o según reglas aplicadas rígidamente. Estos comportamientos repetitivos tienen por objeto prevenir o reducir la ansiedad o evitar que pase algo malo, aunque no tienen conexión con la acción que intentan prevenir o son claramenteexcesivas.

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN

Para actuar, ante el trastorno de un niño, primero tendremos que observar e investigar acerca del trastorno que pensamos que puede tener y conocer sus síntomas para detectarlos, en este caso los síntomas del trastorno obsesivo-compulsivo serian los siguientes:
Conductas autodestructivas es decir comerse las uñas, morderse los dedos, o arrancarse el cabello,Trastornos de la digestión, diarrea, colitis o dolor. Preocupación exagerada por la suciedad los gérmenes o la contaminación, miedos exagerados acerca de la violencia, matar a alguien, o de herirse a sí mismo, periodos excesivos tocando cosas, pesimismo, inseguridad, preocupación por el orden o la exactitud, sentimientos de culpa y pensamientos en contra de la religión

A continuaciónmencionaremos algunos ejemplos:
• Lavarse repetidamente las manos
• Trastornos del sueño, inquietud o demasiada energía por la noche
• Acumular objetos contar y volver a contar excesivamente
• Repetir palabras, formular las mismas preguntas
• Repetir sonidos, palabras, números o música para uno mismo
• Gastar en exceso
• Exagerar en el orden y la limpieza
• Comer o beber en exceso
• Decirobscenidades continuamente, o hacer gestos.
• Hiperactividad y déficit de atención
Una vez se ha identificado el problema, tendríamos que ponernos en comunicación con sus padres ya que la comunicación entre casa y escuela es muy importante. Los maestros pueden ayudar trabajando con el niño y la familia para ayudar a aliviar los síntomas siguiendo algún plan de tratamiento que incluya las horas de laescuela. Los planes para enfrentar ciertos comportamientos que funcionan en la casa, pueden resultar útiles también en la escuela.
La información de algún doctor externo o del psicólogo escolar puede ser útil para el entendimiento y la ayuda al niño con trastorno obsesivo-compulsivo. La enfermera de la escuela puede administrarle las dosis de medicamento durante las horas de clase. El psicólogo...