Trastornos salud mental

Universidad Veracruzana
Facultad de Enfermería
Región Veracruz

Experiencia educativa: Trastornos de la Salud Mental

Elementos que integraran el proceso de enfermería

• Carátula, (Hojade presentación. Con los escudos, nombre de la experiencia, integrantes, nombre del trabajo, del docente y la fecha).
• Índice
• Introducción, (es una descripción general del trabajo que serealizo).
• Objetivos de aprendizaje del estudiante, (Que buscaste aprender con la realización del proceso a un usuario con alteración mental).
• Patología, (Descripción de la enfermedad conlos siguientes puntos).
Concepto, etiología, fisiopatología, manifestaciones clínicas, estudios de diagnostico, tratamiento, complicaciones y medidas de prevención si es que existen.
•Valoración, (Coloca aquí la guía digitalizada por patrones funcionales).
• Plan de cuidados, (incluye el diagnostico, objetivo, acciones, fundamentación).
• Evaluación, (De manera tentativa,recuerda que siempre es en base a los objetivos que estableciste).
• Comentarios, (Los estudiantes manifestaran de manera individual sus puntos de vista y opiniones personales sobre la experiencia dehaber participado en esta actividad.
• Bibliografía. (principalmente de libros y revistas, de Internet solamente que sea por organizaciones o autoridades reconocidas en la materia).Especificaciones, el Tipo de letra, será Arial o Times New Roman num. 14 para títulos y num. 12 para el contenido, sin faltas de ortografía, con el mismo tipo de viñeta para todo el trabajo, ordenado deacuerdo a los puntos señalados, interlineado simple o de 1.5, sin tachaduras o manchones.

Será engargolado en arillo de plástico color negro y pasta posterior negra no transparente y pasta anteriortransparente color rojo.

Además enviarlo por correo electrónico a la sigue dirección en cuanto sea aprobado por el docente: enfermeriaysalud@yahoo.com.mx o traer en memoria USB.

Fecha de entrega...