Trauma Y Duelo

TRAUMA, DUELO, REPARACIÓN Y MEMORIA.

Elizabeth Lira

1. Has una breve síntesis (punteo o cuadro esquemático) de las propuestas centrales de cada uno de los textos elegidos(temática general, argumentos principales, ideas reiterativas, etc).
- El texto habla de cómo viven y se recuperan las familias de las víctimas de violaciones de los Derechos Humanos.
- Elno solucionar y no reconocer los crímenes es una no sanación para estas víctimas.
- Existen varias medidas de reparación una de ellas es reconocer el hecho y que fueron abusos que segeneraron con personas, que afectaron a ellos y a sus familias.
- Con el respaldo de las iglesias en Octubre de 1973 se crearon lugares donde se prestaba asistencia médica,psicológica y social y legal.

2. De lo que has leído ¿qué ha significado un aporte para tu comprensión de las categorías centrales del curso (vulnerabilidad, reconocimiento y reparación)?Las víctimas de violaciones a los Derechos humanos se sintieron vulnerables en el momento en el cual se llevó a cabo esta violación, se vulneraron todos sus derechos comopersonas. Con respecto a la reparación siento que era y es una necesidad para estas personas reconocer lo sucedido, es imposible que se repare completamente el daño pero un reconocimientoayudaría.

3. ¿Cómo vinculas lo que has aprendido con tu propia experiencia, comprensión del mundo, manera de comprender la persona humana, etc.?

A mi parecer las violaciones a losDerechos Humanos del año 1973 en Chile fue uno de los acontecimientos más dolorosos en nuestro país, ver como se vulnera a cada una de esas personas y a sus familias es fuerte. Noviví en esta época, pero creo que después de muchos años hoy podemos decir que se ha tratado de reconocer, de cierta forma el tema y eso alivia un poco la pena de tantas familias.