TRAYECTO FORMATIVO HABILIDADES DIGITALES

Páginas: 4 (804 palabras) Publicado: 18 de agosto de 2015








CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA


TRAYECTO FORMATIVO
POR




LIC. ZAIRA GOMEZ MORENO



GRUPO EDUCATIVO HIDALGO

ZONA: J089

C.C.T. 15PJN1012Z



FECHA: TOLUCA, MEXICO A 17 DE AGOSTO DE2012

DIAGNOSTICO:
Después de reflexionar lo que ha sido nuestra practica docente hasta el día de hoy, hemos observado que se han aprovechado poco los beneficios de la tecnología, principalmente porcarecer de alguna de ellas en el centro escolar y otras por desconocimiento de cómo funciona la misma. Ante el aviso de la dirección General de la introducción de tecnología a las aulas nos vemosen la necesidad de prepararnos más en el manejo de estas tics para lograr mejores aprendizajes, hacer más atractivas las situaciones de aprendizaje e integrar a los alumnos en el manejo de latecnología.

JUSTIFICACIÓN
El crecimiento de la sociedad en relación a los ámbitos políticos, económicos, sociales, educativos y culturales ha exigido una transformación no como una imposición sino a partirde una necesidad que es la renovación en la adquisición de nuevas habilidades y competencias que trasformaran la calidad de vida futura de nuestro país como una necesidad globalizadora.
Teniendocomo báse la tranformación y renovación; en el Grupo Educativo Hidalgo con clave de centro de trabajo 15PJN1012Z las docentes y directivo podemos reconocer que para generar estrategias que apoyen estaimportante tarea en nuestro ámbito educativo debemos actualizar nuestras prácticas docentes y contagiar el gusto por la adquisición de los aprendizajes en los alumnos; por ello las competenciasDocentes que pretendemos desarrollar va enfocado al uso de las Habilidades Digitales para Todos que serán aplicables y medibles durante el ciclo escolar 2012-2013 en colegiado.
La inmersión de lasHabilidades Digitales para Todos ha generado un creciente interés no solo a nivel nacional sino en el contexto mundial por ello se pretende que nosotras como Docentes seamos más competentes en el uso de...
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