Trayecto Formativo

DIMENSION ORGANIZATIVA

* El personal directivo, de apoyo, intendencia y docente, trabaja como un equipo integrado para las actividades socio culturales del jardín
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* En la institución se realizan los consejos técnicos del plantel de acuerdo a las necesidades que presentamos.
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* El equipo de trabajo se organiza para designar responsabilidades en los diferentesactividades escolares y extraescolares.
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* Se trabaja en coordinación y apoyo de la sociedad de padres de familia.
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* El personal docente realizan diversos programas alternos en beneficio de la comunidad, tales como: seguridad y emergencia escolar, prevención al delito, salud, dengue.
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* La escuela cuenta con una directora, 5 educadoras, 1 maestra de enseñanzamusical, 1 maestro de educación física, 1 niñera y 1 intendente pagado por padres de familia.
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* El personal adscrito a la institución cuenta con el perfil académico requerido por la Secretaria de educación .
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* La relación entre el personal es de compañerismo, sin embargo, consideramos es importante para el buen funcionamiento de la escuela, fortalecer la comunicaciónsustentada en la tolerancia, el respeto.
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* Generalmente, los acuerdos establecidos, difícilmente se llevan a cabo tal como se planearon.
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* El consejo técnico se organiza en el inicio del ciclo escolar, calendarizándolo una vez al mes para tratar temas de carácter pedagógico.
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DIMENSION PEDAGOGICA

* Hemos detectado que una denuestras mayores debilidades es en cuanto al dominio del PEP 04, así como de los módulos y nos hace falta adquirir herramientas para la implementación de los mismos.
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* Nos hace falta fortalecer la comunicación.
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* Durante este ciclo escolar nos hemos propuesto fortalecer nuestro equipo de trabajo de manera integrada y comprometida, en donde los resultados se veanreflejados en el tiempo dedicado a la enseñanza y en las competencias que desarrollen nuestros niños y niñas.
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* Es necesario desarrollar nuestra capacidad para la crítica constructiva.
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* En la escuela se favorecen, el conocimiento y valoración de nuestras tradiciones y costumbres.
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* Necesitamos superarnos personal y profesionalmente.
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* Requerimosde poseer herramientas que nos permitan diseñar actividades significativas para los niños y niñas.
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* Después de hacer un análisis de nuestra práctica, hemos concluido que en ocasiones se cae en el tradicionalismo y en la falta de planificación, siendo estos un factor a erradicar durante este ciclo escolar.
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* Es necesario fomentar los valores nacionales, éticos ymorales así como el rescate de nuestras tradiciones y costumbres, pues uno de los factores es la influencia de nuestro país vecino.
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* La institución cuenta con áreas verdes, 5 aulas, iluminación y ventilación adecuadas, así como mobiliario acorde a la edad del alumnado.
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* Es necesario recalcar, que algunas áreas necesitan más cuidado y atención, protección ymantenimiento.
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* Se cuenta con un aula de usos múltiples.
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* Carecemos de tecnología. no poseemos copiadora, televisor.
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* Requerimos de una niñera más.
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* En ocasiones no se firma la libreta de asistencia.
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*DIMENSION COMUNITARIA

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* Nos encontramos en una comunidad en donde el nivel socio cultural es bajo.
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* El alto índice de analfabetismo es una limitante en nuestra labor docente.
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* Existe poca disposición de los padres de familia para asistir a las reuniones y actividades escolares o extra escolares.
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* Es necesaria la comunicación más estrecha...