Tres ideas equivocadas en el lenguaje
Páginas: 2 (393 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2016
NOMBRE: Mónica yulisa cabrera B
FECHA: 11/02/2016
Programa: administración de empresas, 4743
TRES IDEAS EQUIVOCADAS DEL LENGUAJE
Tres ideas equivocadas en el lenguaje, es un video breve que narralo equivocados que estamos acerca de que el lenguaje se puede estudiar como cualquier otra cosa, siendo eso falso porque el lenguaje no tiene características, solo tiene descripción; sin embargootras cosas como el agua si tienen las dos: características, y descripción.
La idea errónea que teneos acerca de la existencia y el significado del lenguaje; porque el lenguaje no fue inventado, nicreado por el hombre, al igual el significado no se refiere de una vez al objeto, sino que primero pasa por las características bien sea de un objeto, animal, etc. Para hay si poder referirse al objeto.Todo eso es lo que nos da a entender el profesor Mario Montalbetti con sus ejemplos uno de ellos es el del preso, al cual buscan pero jamás lo encuentran porque él se mezcla entre los escuadronesque lo buscan y para poder encontrarlo tendrían que haber investigado al objeto y el instrumento. A sí mismo es lenguaje no solo se debe estudiar el objeto de estudio, también se debe estudiar elinstrumento de análisis del objeto de estudio para poder entenderlo y aprenderlo.
Por eso tan solo el lenguaje es una ilusión la cual creemos estudiar con solo ver el objeto y estamos equivocados, Porquesi supiéramos que es estudiar el lenguaje en realidad no solo nos conformaríamos con el objeto de estudio sino que, también se necesita estudiar sobre el instrumento que estudia al objetó, para ahísi poder decir que estudiamos el lenguaje correctamente.
¿Qué quiere decir Montalbetti con la metáfora “es como estudiar linternas con linternas”?
La metáfora quiere decir, que: seria estudiarsiempre lo mismo repetitivamente. Para poder saber sobre otras cosas toca estudiar no solo el objeto si no el instrumentó también, porque el lenguaje es singular y es un caso único que no se puede...
FECHA: 11/02/2016
Programa: administración de empresas, 4743
TRES IDEAS EQUIVOCADAS DEL LENGUAJE
Tres ideas equivocadas en el lenguaje, es un video breve que narralo equivocados que estamos acerca de que el lenguaje se puede estudiar como cualquier otra cosa, siendo eso falso porque el lenguaje no tiene características, solo tiene descripción; sin embargootras cosas como el agua si tienen las dos: características, y descripción.
La idea errónea que teneos acerca de la existencia y el significado del lenguaje; porque el lenguaje no fue inventado, nicreado por el hombre, al igual el significado no se refiere de una vez al objeto, sino que primero pasa por las características bien sea de un objeto, animal, etc. Para hay si poder referirse al objeto.Todo eso es lo que nos da a entender el profesor Mario Montalbetti con sus ejemplos uno de ellos es el del preso, al cual buscan pero jamás lo encuentran porque él se mezcla entre los escuadronesque lo buscan y para poder encontrarlo tendrían que haber investigado al objeto y el instrumento. A sí mismo es lenguaje no solo se debe estudiar el objeto de estudio, también se debe estudiar elinstrumento de análisis del objeto de estudio para poder entenderlo y aprenderlo.
Por eso tan solo el lenguaje es una ilusión la cual creemos estudiar con solo ver el objeto y estamos equivocados, Porquesi supiéramos que es estudiar el lenguaje en realidad no solo nos conformaríamos con el objeto de estudio sino que, también se necesita estudiar sobre el instrumento que estudia al objetó, para ahísi poder decir que estudiamos el lenguaje correctamente.
¿Qué quiere decir Montalbetti con la metáfora “es como estudiar linternas con linternas”?
La metáfora quiere decir, que: seria estudiarsiempre lo mismo repetitivamente. Para poder saber sobre otras cosas toca estudiar no solo el objeto si no el instrumentó también, porque el lenguaje es singular y es un caso único que no se puede...
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