TTecnicas de aprendizaje autonomo

FORTALEZAS(F) DEBILIDADES(D)
 Motivación para alcanzar metas
 Deseo de auto superación a pesar de..
 Conocimientos previos del tema.
 Facilidad para desarrollar el auto –aprendizaje.
 Constancia y disciplina frente a metas.
 Saber que es lo que se quiere.
 Sin Límites de edad  Falta de estrategias de estudio
 Falta de tiempo
 Cansancio físico y mental
Indisciplina
 Malos hábitos
 Trabajar ligado a la emotividad.
OPORTUNIDADES(O) ESTRATEGIA(FO) ESTRATEGIA(DO)
 El profesor es un facilitador del aprendizaje.
 Menor precio
 El trabajo desde la casa
El uso de herramientas tecnológicas
 Aumento de las motivaciones en los estudiantes
 Elimina las distancias a personas distantes geográficamente
 Contar con los recursos o herramientas(computador, internet, libros, etc...)  Tener un manejo de las herramientas tecnológicas basadas en un auto-aprendizaje
 Manejar un deseo de auto superación donde el intercambio de ideas no es un aula declases.
 Compartir conocimiento con compañeros de trabajo (retroalimentación).
 Motivar y apoyar a quienes tengan falencias en el manejo de herramientas tecnológicas.
 Entorno que obliga acambios constantes de mejoramiento.  Mejorar las estrategias de estudio basados en la motivaciones de los estudiantes
 Manejo adecuado del tiempo, teniendo en cuenta la reducción de traslados por lafacilidad de trabajar desde la casa.
 Recurrir a métodos que faciliten el desarrollo de actividades como delegar tareas y compactar ideas.
 Crear un plan de trabajo que ayude a corregir fallas yresponder por el trabajo asignado. Mis malos hábitos e indisciplina puede afectar mi equipo de trabajo “Autonomía”.
AMENAZAS(A) ESTRATEGIA(FA) ESTRATEGIA(DA)
 Es inaccesible para lugares donde no secuenta con red de internet.
 Desanimo y/o falta tiempo.
 Dependencia del factor económico.
 Motivos laborales que interfieran el tiempo académico
 Puntos de fuga: Carencia o ausencia de...