turismo cultural

Resumen turismo cultural
LOS REFERENTES
Memoria
Cuando nos confrontamos con el tema del patrimonio, necesariamente aparece como protagonista la memoria.
La memoria no se conserva si no que es reconstruida a partir del presente
La memoria aunque es personal siempre esta socialmente determinada
la memoria se configura con las experiencias individuales y recuerdos, de lo que essignificativo individual y colectivamente para un grupo humano.
La memoria histórica es el conocimiento científico del pasado y su narración. La memoria común está configurada por experiencias individuales y recuerdos.
Patrimonio
el patrimonio supone un legado o herencia del pasado, con la que vivimos hoy y que transmitiremos a generaciones futuras, es decir, enlaza pasado presente y futuro.
Elpatrimonio es un recurso idóneo pues es una materia prima local, aunque su valoración no deje de ser un fenómeno global y estar dirigida a la activación de un sector, el turístico, que la mayoría de las veces procura el crecimiento económico más que el desarrollo.
patrimonio cultural inmaterial es entendido como los usos, expresiones, conocimientos y técnicas
Los bienes culturales patrimoniales no sereducen a su puesta en valor económico, sino en su aptitud para simbolizar atributos social y políticamente relevantes como componente de la memoria.
Interpretación patrimonial
hacer del patrimonio un evento comunicativo
el recurso patrimonial posee significados que han de construirse, explicitarse, para poderlos llevar a otros.
La interpretación patrimonial es un proceso creativo decomunicación donde deben estar presentes las dimensiones cognitiva y emocional.





Patrimonio, territorio, memoria y tecnología

el territorio se virtualiza y extiende, la memoria se expande tecnológicamente, los territorios combinan dimensiones materiales y concretas con otras de carácter electrónico.
la inteligencia redefinida y potenciada ya no es propiedad de alguien, cada vez es menosrestringida y más accesible

Inteligencia colectiva

La inteligencia colectiva es una inteligencia repartida en todas partes valorizada constantemente coordinada en tiempo real que conduce a una movilización efectiva de las competencias.
Vivimos en varios espacios antropológicos simultáneamente: espacios afectivos, culturales estéticos sociales históricos tecnológicos
en el desarrollo del laconciencia patrimonial, esta inteligencia colectiva es sinónimo de una comunidad culturalmente activa


Ciudadanías

hoy, los derechos y las ciudadanías abarcan la tecnología, el medio ambiente, la cultura y la memoria, la movilidad, la intimidad, la información.
Las comunidades se organizan, se apropian y dan usos a tal patrimonio haciendo de su cultura compartida un espacio de invención deactividad educativa económica y social

Ruta pedagógica patrimonial
es una de las alternativas más fuertes y contemporáneas para la defensa y enriquecimiento de la identidad territorial.
La economía de la cultura
Los bienes culturales son característicos de una economía de lo simbólico y no de un mercado por los principios de la oferta y demanda.
Las actividades culturales son poderosas fuentesde generación de ingreso empleo y crecimiento económico.


El contexto económico
Se piensa la cultura como un sistema de creencias y valores dentro de un grupo de tal manera que las interacciones culturales entre miembros de un grupo o con otro grupo puedan incluirse en modelos de transacciones o intercambios de bienes materiales o simbólicos dentro de un marco economizador
Si se considerala cultura como algo incluido en un medio económico, el comienzo más obvio es a partir de la propuesta de que la producción y el consumo de la cultura se puede situar dentro de un marco industrial y los bienes y servicios consumidos como mercancías.
Reconocimiento de las actividades culturales como aquellas emprendidas por las personas y los productos de dichas actividades que tiene que ver con...