Turner

HACIA UNA TEORÍA SOCIOLÓGICA DE LA MOTIVACIÓN Jonathan Turner University of California, Riverside. American Sociological Review. 1987. Vol. 52 (Feb.) pp15-27 Traducido por: Isabel Prado Constanza Ulriksen Corregido por: Aliro Chamorro Revisado por René Ríos F. Traer las dinámicas motivacionales de regreso a la principal corriente de la teoría e investigación sociológica requiere de un examenacerca de la forma en que el antiguo legado teórico fue incorporado en cinco de los más eclécticos enfoques de la teorización contemporánea de la interacción social. El artículo analiza (1) la incorporación de las teorías del utilitarismo y del conductismo en la teoría del intercambio, (2) la transformación del conductismo social de Mead en la teoría interaccionista, (3) la evolución de lafenomenología de Schutz en la teoría etnometodológica, (4) la mezcla del enfoque psicoanalista de Freud con elementos del

interaccionismo y de la teoría fenomenológica en la teoría estructuralista, y (5) la combinación del estructuralismo de Durkheim con la etnometodología y el interaccionismo en una teoría del interaccionismo ritual. En cada una de estas cinco teorías, está la subyacente y -en granmedidaimplícita teoría de la motivación. De este modo entonces, se construye un compuesto de todos los modelos en un esfuerzo por presentar una teoría provisional de la motivación interpersonal.

TEORIZANDO ACERCA DE LA MOTIVACIÓN Y DE LA INTERACCIÓN

Pocos estarían en desacuerdo con la idea de que hay fuerzas movilizando, conduciendo y energizando a los individuos para actuar, interactuar yorganizarse. Cómo conceptualizar estos procesos permanece como un área controvertida en la psicología, psicología social y la sociología. La aparente inhabilidad por llegar a un acuerdo sobre qué es la motivación y cómo conceptualizar su operación, ha conducido a algunos a abandonar el tema en favor de temas menos problemáticos tales como los procesos cognoscitivos en psicología y facetas particulares deinteracción en sociología. Sin embargo, como Brody (1980) enfatiza en su revisión de la motivación social, hay casi

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siempre un modelo de motivación en el análisis de los procesos cognoscitivos; y como se discutirá aquí, generalmente hay una teoría implícita de la motivación en la mayoría de los enfoques sociológicos para el estudio de la interacción. A pesar de la abundancia de teoríasimplícitas, pocos sociólogos han construido conceptualizaciones formales de la motivación. En este artículo intento analizar las propiedades básicas de la motivación siguiendo varias pautas. Primero, abordo sólo aquellos procesos que movilizan y organizan las reacciones de los individuos durante el curso de la interacción social. Segundo, reviso teorías implícitas selectivas pero representativas dela motivación encontradas en destacadas tradiciones teóricas para extraer estos conceptos críticos y relaciones causales. Tercero, moldeo estos conceptos y sus conexiones causales para conciliarlos e incorporarlos en un modelo compuesto que sintetiza enfoques que a menudo son considerados incompatibles. Y cuarto, uso el modelo compuesto como un dispositivo heurístico para generar proposicionessobre las dinámicas motivacionales en la interacción humana. Esta estrategia presenta varios problemas potenciales. Por ejemplo, es inevitable algún grado de arbitrariedad en la selección de teorías para el análisis. Este problema se agrava aún más por la extracción selectiva de conceptos y proposiciones desde el cuerpo mayor de trabajo conceptual en el cual ellos fueron originalmente desarrollados.A su vez, tal selectividad crea peligros de teorías sobresimplificadoras que destacan sólo aquellos elementos susceptibles de ser sintetizados. Pero toda teorización crea estos tipos de problemas, puesto que la meta de la teoría es tomar decisiones acerca de lo que es central para un tema y para desarrollar afirmaciones simples y moderadas acerca de sus propiedades dinámicas. Las teorías...