Tutorìa

Páginas: 9 (2156 palabras) Publicado: 24 de mayo de 2011
SESIÓN DE TUTORÍA 01

I. DATOS GENERALES

1. UGEL : Unidad de Gestión Educativa de Sánchez Carrión

2. I. E. : San Nicolás

3. NIVEL : Secundaria

4. TURNO : Mañana

5. GRADO Y SECCIÓN : Primero “A”

6. BIMESTRE : I

7. COORDINADORA : Yanina Palacios Requena

8. TUTOR : Fiorella Sevedón Amaya

9. FECHA : 8 de marzo

II. TEMAS TRANVERSALES|Temas Transversales |
|Educación para la convivencia, la paz, el respeto y la ciudadanía. |

I. VALORES ACTITUDES

|VALORES |ACTITUDES |INDICADORES|
| | | |
|RESPETO |RESPETO A LAS NORMAS DE |Asiste en forma puntual. |
| |CONVIVENCIA |Cuida su higiene personal y usa correctamente el uniforme |
|| |Participa en la formulación y cumplimiento de las normas de |
| | |convivencia del aula. |
| | |Participa en la conservación e higiene del aula e institución |
| ||educativa. |
| | |Emplea un vocabulario adecuado y es cortes con sus profesores. |
| | | |
|RESPONSABILIDAD |DISPOSICION EMPRENDEDORA Y |Tomala iniciativa en el trabajo de equipo a favor del aula e |
| |DEMOCRÁTICA |institución educativa. |
| | |Asume las consecuencias de sus actos. |
| | |Respeta los acuerdos asumidosen el aula |
| | |Reacciona positivamente ante los obstáculos |
| | |Promueve el respeto de sus derechos y e de los demás a través de |
| | |un buen trato.|

AREA: Tutoría y orientación educativa / Convivencia y disciplina escolar.

DENOMINACIÓN: Nuestras normas de convivencia

APRENDIZAJE ESPERADO: Propone normas de convivencia social en la institución educativa, núcleo familiar y en la comunidad buscando establecer el orden frente al caos

ACTIVIDADES / TEMA PROGRAMADO

|Fecha: 05/03/10 |Actividades/Temas|Recursos |Tiempo |
|Presentación del |El docente inicia la actividad pedagógica pegando en la pizarra |Figuras de recortes |10´ |
|tema |recortes de periódico, revistas y otros materiales que grafique |de revistas y | |
| |escenas violentas en diversos escenarios de lavida. |periódicos | |
| |Mediante la técnica del cuchicheo los alumnos comentan con su | | |
| |compañero más cercano sobre las imágenes mostradas, luego el docente | | |
| |elige a cuatro alumnos para que compartan con toda el...
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