Tutoria

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  • Publicado : 2 de junio de 2011
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Debido a los cambios de la sociedad que se reflejan en la manera de pensar y actuar de los individuos que la constituyen se ha modificado también la manera de educar y aprender, por ello ha sido necesario evaluar los aprendizajes que los individuos adquieren en la escuela y si estos tienen aplicabilidad ante las exigencias que el contexto de la vida laboral y social demandan

Los jóvenes enla actualidad saben de estos cambios y de la vida acelerada, los cuales tienen que sobrellevar; los problemas políticos, económicos, de inseguridad y ambientales, que están enfrentando están desconcertando a esta población naciente que resulta muy vulnerable, la idea de esforzarme al máximo por mi bienestar, por un mundo mejor se está olvidando, el concepto de aprender y para que aprender, alparecer es desconocido y los valores que antes era común verlos y practicarlos ahora desaparecieron. Nuestros jóvenes toman decisiones de manera impulsiva.

En estos momentos cuando más perdida se encuentra nuestra sociedad joven, es cuando el docente, el maestro tutor debe actuar, orientando para hacer entender al estudiante que el aprendizaje a lo largo de su vida es una necesidad paragarantizar su profesionalización y competitividad en el mundo globalizado y cambiante.

Pero para esto la acción del tutor no será suficiente con solo aconsejarlo y hablarle de buena manera, para ello es necesario evaluar el aspecto, social, psicológico, ambiental, familiar e intelectual del alumno, al inicio de la educación, ya que no todos los individuos son iguales y tampoco se comportan de igualmanera durante el transcurso de su vida y los aspectos cambiantes pueden desviar o distorsionar al joven.

El ejercicio eficaz de la Tutoría representa una posibilidad de que el estudiante que inicia su formación profesional concluya sus estudios a pesar de los problemas, que pueden llegar a ser comunes o tan diversos y específicos en correspondencia con las características personales y delentorno del estudiante, que se generan de manera natural durante el desarrollo de su formación.

Las condiciones que ayudaran a mantener el ejercicio eficaz de la tutoría es que el personal docente se comprometa a tomar su rol como tutor, que si bien no todos poseemos el don, esta pudiera ser una experiencia retadora, y dejarnos más enseñanza de la que creemos, podemos desarrollarlo a partir delas experiencias, la autocrítica y la crítica constructiva, conocer los casos de éxito y de fracaso, no como manera de contabilizar o llevar estadísticas, pero esto hay que entender que debemos de adoptar hacia los tutorados una atención personal, disposición, orientación, escuchar, entender su lenguaje, movimientos, crear un ambiente de confianza, descubrir sus capacidades y limitaciones,brindarles acompañamiento, lograr empatía, motivarlo y enseñarlo a través del ejemplo , .Para lo cual es necesaria la capacitación del personal académico que realizara la labor de Tutor para que cuente con los conocimientos y desarrolle las habilidades necesarias para enfrentar con éxito esta labor.

La Implantación del Nuevo Modelo Educativo en la Universidad Autónoma de Nuevo León, da como resultadola creación de componentes básicos para orientar el aprendizaje centrado en el alumno, la Planeación didáctica en el aula y la figura del Tutor, elementos complementarios entre si, donde uno corresponde al otro y que por sus características propias exigen un personal Docente de CALIDAD. Lo cual obliga a cada dependencia a establecer un programa de tutorías si bien siguiendo los lineamientosgenerales de la institución (UANL) adecuando dichos lineamientos a las necesidades de sus estudiantes donde se parta de un conocimiento mas objetivo y claro de las características socio-económicas y culturales de nuestros estudiantes.
En la actualidad con lo que se cuenta en nuestro plantel es con un documento que se entrega al Docente –tutor y que establece las funciones de este siendo entre otras:...
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