Tácticas de estudio Aprendiendo a estudiar aa estudiar


UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
CATEDRA DE MÉTODOS DE ESTUDIO A DISTANCIA E INVESTIGACIÓN
CENTRO UNIVERSITARIO:
01 SAN JOSÉ
Experiencia de Aprendizaje en Casa #2.
Tácticas de estudio Aprendiendo a estudiar a distancia
Curso: Métodos de estudio a Distancia e Investigación.
CÓDIGO: 055
NOMBRE DELESTUDIANTE: MARCOS ZÚÑIGA ARGUELLO.
NÚMERO DE CÉDULA: 1-1403-0453
GRUPO: 12

III CUATRIMESTRE 2014

Introducción
En este trabajo se les asignó a los estudiantes realizar diferentes tablas de planificación del cuatrimestre, actividades y horarios de estudio con el fin de adquirir un mayor orden a todos los estudiantes por el paso que tengan en la UniversidadEstatal a Distancia.
A todos los educandos se les determinó establecer una tabla de planificación del cuatrimestre con el hecho de tratar de crear conciencia a nosotros los estudiantes, llevar una guía, a tener un mejor orden en las diferentes actividades que se nos designen en las distintas materias que llevaremos en todo el transcurso de la carrera escogida en la universidad.
En otra parte serealizara una serie de tablas con las diferentes actividades diarias (Lunes a Domingo) en distintas horas, con el fin de organizarnos semana a semana con nuestro tiempo pues esto nos lleva aprovecharlo de una manera más eficiente a la hora de estudiar y realizar los trabajos asignados en la materia cursada en el momento.
Después se formalizara una tabla de horario de estudio para así obtener unamejor guía a la hora de estudiar que es una parte importante para poder pasar los cursos y cuando tengamos nuestros tiempos libres aprovecharlos al máximo, y cuando tengamos que volver a estudiar hacerlo con la mente despejada y así tener una mejor concentración cuando tengamos que estudiar nuevamente los respectivos libros o resúmenes que obtengamos a la mano.
Más adelante se nos formulara trespreguntas relacionadas con la autorregulación, el uso eficiente del tiempo, de que nos sirve a nosotros como estudiantes de la UNED la aplicación de técnicas de aprendizaje a distancia como la planificación del cuatrimestre, el diario aprendizaje y la creación de un horario de estudio para así obtener una mejor y eficaz vida estudiantil.Semanas
Actividades por realizar
Descripción de las actividades
Fechas importantes
Semana 1
Leer del texto “El privilegio de estudiar en la UNED”
Esta semana leeré todo el Modulo 1 “El privilegio de estudiar en la UNED” para empezar a plantear la entrevista de la Experiencia de Aprendizaje # 1
20/09/2014: Asistir a la
I Tutoría de Mét Est a Dist
Semana 2
Realizarla entrevista de la Experiencia de Aprendizaje # 1
Esta semana realizare y entregare la entrevista de la Experiencia de Aprendizaje # 1
27/09/2014:
Entrega de Experiencia de Aprendizaje # 1
Semana 3
Leer capítulos III y IV del texto “El arte de aprender cómo se aprende”
Esta semana leeré los capítulos III y IV del texto “El arte de aprender cómo se aprende”
04/10/2014:
Asistir a IITutoría de Mét Est a Dist

Semana 4
Realizar la Experiencia de Aprendizaje # 2
Esta semana realizare la Experiencia de Aprendizaje # 2
No hay fecha importante
Semana 5
Realizar la Experiencia de Aprendizaje # 2
Esta semana realizare y entregare la Experiencia de Aprendizaje # 2
18/10/2014:
Entrega de Experiencia de Aprendizaje # 2
Semana 6
Leer capítulo I del texto “A la búsqueda delconocimiento científico”
Esta semana leeré el capítulo I del texto “A la búsqueda del conocimiento científico”
No hay fecha importante
Semana 7
Leer capítulo II del texto “A la búsqueda del conocimiento científico”
Leer capítulo II del texto “A la búsqueda del conocimiento científico”
01/11/2014:
Asistir a III Tutoría de Mét Est a Dist
Semana 8
Leer capítulo III del texto “A la...