Técnicas cualitativas de investigación social

Tema 7. Técnicas de conversación, narración: la metodología biográfica

Se está ante un cuerpo de reflexiones teóricas y de instrumentos técnicos con identidad propia.

Clarificación conceptual y terminológica

Él género autobiográfico o biográfico ha sido practicado desde antiguo. Expresión de naturaleza y cultura humana, el relato de vida propia o ajena ha alcanzado la distinción degénero.

Delimitación terminológica:
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Documentos personales:

Autobiografías, diarios y anotaciones diversas, cartas, documentos expresivos, manifestaciones verbales, cuestionarios libres, objetos personales, fotografías, películas, vídeos, otros registros iconográficos.
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Registros biográficos:

Historias de vida: de relato único, de relatos cruzados, de relatos paralelos.

Estudios decaso, biografías, relatos de vida, biogramas.

Historias de vida, relatos de vida, biogramas

Relato de vida: historia de una vida tal como la cuenta la persona que la ha vivido. Historia de vida: estudios de casos sobre una persona dada, que comprenden su propio relato y todo tipo de documentos.

Tres clases de técnicas biográficas:
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Técnica/s de relato único: obtenidos de una solapersona, un solo caso individual. Autobiografías encargadas y relatos de vida producidos mediante entrevistas en profundidad a una sola persona.
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Técnica/s de relatos cruzados: relatos de vida cruzados de varias personas de un mismo entorno, para explicar a varias voces una misma historia..
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Técnica/s de relatos paralelos.

La evolución de la práctica y de la valoración del métodobiográfico

Tres tipos de interés que inducen a los sociólogos a realizar estudios en los que son útiles los documentos personales:
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El interés por la comprensión del curso de la vida de las personas, grupos o instituciones.
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El interés por mejorar la teoría.
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El interés centrado en el método de investigación en sí mismo.

Funciones que puede cumplir un documento de historia de vida:#

Evaluar teorías.
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Sugerir variables y cuestiones nuevas que hagan avanzar un área de estudio.
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Comprender el lado subjetivo de los procesos institucionales.
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Servir de comunicación entre distintos sectores sociales.

Puntos fuertes y débiles de la metodología biográfica

Puntos fuertes


Puntos débiles
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Carácter retrospectivo, longitudinal, subjetivo…
#Triangulación metodológica.
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Compensación del objetivismo.
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Problemas de control: autenticidad, veracidad (problemas relativos).
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Seducción y fetichización. Validez interna y externa.
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Factor tiempo, laboriosidad, relación interpersonal…

Problemas relacionados con:
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La calidad de la escucha, del análisis y la interpretación de los relatos por parte del investigador.
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Laveracidad en la recuperación del pasado.
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La organización de la narración según la identidad de quien narra.
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La tensión entre la memoria individual y colectiva.

Aspectos de diseño de campo

La explotación de documentos personales diversos disponibles en archivos públicos o colecciones privadas constituye una opción a considerar por el investigador.

Una primera intervención delestudioso en la producción de material biográfico, consiste en la solicitud de la emisión de relatos autobiográficos, siguiendo las orientaciones del investigador. La entrevista cumple sólo funciones de búsqueda del informante adecuado, de negociación y contraste en la fase de edición de la autobiografía.

A la hora de obtener relatos biográficos el investigador social cuenta con la entrevistabiográfica, la técnica de campo más genuina.

Recurso a la observación participante dentro de una estrategia de investigación de campo de corte etnográfico, en la que se pueden combinar diversas técnicas.

Modos generales de orientar el análisis y la presentación de material biográfico:

Análisis e informes orientados a la:


Análisis e informes centrados en el/los

Generalización...