Uaeh

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades
Área Académica de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Ciencias de la Educación

ELABORACIÓN DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN

PLAN DE CAPACITACIÓN:
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO

4to Semestre Grupo 1

Periodo escolar: Enero-Junio 2011

ÍNDICEIntroducción………………………………………………………………………..3Justificación………………………………………………………………………..4 |
Diagnóstico de necesidades……………………………………………………..6 |
Perfil de Ingreso y egreso…………………………………………………….....17 |
Objetivo General…………………………………………………………………18 |
Guía Didáctica……………………………………………………………………19 |
Evaluación…………………………………………………………………….......29Conclusión………………………………………………………………………..34Anexos………………………………………………………………………….....35 |

INTRODUCCIÓNEl presente plan se desarrollará en torno a la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento las cuales se manipulan conforme al contexto mundial y las innovaciones.
La sociedad de la información es considerada como una ideología basada en los marcos mentales del progreso, el crecimiento y la modernidad en la cual las tecnologías facilitan la creación, distribución y manipulaciónde la información juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas.
Las sociedades del conocimiento las que se centran en el análisis, interpretación y síntesis de la información se sostiene de las diversidades dentro de ellas y las capacidades a las que se llegan a desarrollar.
La noción de sociedad de la información se basa en los procesos tecnológicos en cambiolas sociedades del conocimiento comprenden dimensiones sociales, éticas y políticas mucho mas vastas.
En el presente documento se desarrolla un plan de capacitación dirigido a docentes de educación superior que actualmente laboran en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo en el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, abordando a lasociedad de la información y las sociedades del conocimiento visualizando un ideal referente a la interacción de teoría-práctica que admita desarrollar habilidades permitiendo proponer soluciones en escenarios reales.
Así mismo se realizará un diagnóstico de necesidades que permita presentar los conocimientos, fortalezas y debilidades en el tema de la sociedad de la información y las del conocimiento,se encuestarán a 10 profesores y 30 alumnos de la Licenciatura en Ciencias de la Educación.
Para llevar a cabo los contenidos se usarán diversas técnicas y recursos permitiendo así alcanzar el objetivo general.

JUSTIFICACIÓN
El estudio realizado sobre las sociedades del conocimiento y de la información se genera para tener el panorama del proceso de investigación que lleva la informaciónconsiderando un conocimiento verídico.
La sociedad de la información es aquella en la cual se determina por los avances tecnológicos que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información, la obtención instantánea de datos es un papel importante en las actividades sociales y económicas.
Cabe mencionar que se le atribuye el uso de la palabra sociedades por la diversidad que existede éstas y refiriéndose al intercambio cultural en los múltiples contextos.
Las sociedades del conocimiento se orientan en la búsqueda de la información pero con un enfoque más complejo; es decir, se determinan por la capacidad de comprensión, se centran en generar y utilizar el conocimiento para la completa atención de las necesidades sociales, a nivel individual se construye y transfiere elconocimiento para nuestro beneficio.
El curso de capacitación sobre la sociedad de la información y las del conocimiento tiene la finalidad de dar a conocer y brindar herramientas necesarias que logren el proceso de enseñanza-aprendizaje, quiere desarrollar habilidades y aptitudes en los profesores que les permita formar alumnos capaces de resolver problemas de la vida...