UD PLAZA BUJAN

UNIDAD DIDÁCTICA. “LA PLAZA BUJAN”
Sección: 1ºA y 2ºA turno mañana.
Docentes: Gonzalez Roxana
Luccisano Viviana
Fundamentación
La plaza es un lugar preciado para los niños; esun espacio abierto en el que confluyen árboles, monumentos o esculturas, juegos, bancos, cielo, nubes… Todo brinda la oportunidad de jugar, explorar, descubrir, apreciar y disfrutar de los colores, lavariedad de las formas, las sensaciones que despiertan las texturas o la particularidad de los espacios que se pueden recorrer con la mirada.
Teniendo en cuenta que la plaza es un sitio conocido portodos los niños, es una buena idea trabajar en y con ella, incentivando a los pequeños para que enriquezcan, complejicen, amplíen y organicen sus conocimientos acerca de este espacio, para que no sequeden con lo que pueden ver a simple vista, con lo obvio sino que puedan ir más allá, que descubran en ese lugar tan conocido para ellos aquello que sólo se puede encontrar con la mirada aguda de lacuriosidad.
Objetivos
Ofrecer experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan conocer el mundo que los rodea.
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen,amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natura, descubrir roles y funciones que cumplen algunas instituciones.
Contenidos
Conocimiento de juegos tradicionales que tienen valorpara la cultura del niño, su comunidad y su familia.
Elaboración y realización de entrevistas.
Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumple la plaza con las necesidades, interesesy deseos de las personas. Roles y funciones de algunas personas que trabajan en ella.
Espacios del parque y actividades que se pueden realizar en ella.




Actividades
Inicio
Indagar losconocimientos que los niños poseen acerca del lugar, mediante una conversación grupal: ¿Qué es una plaza?, ¿Qué hay en la plaza?, ¿Qué actividades podemos realizar en una plaza?, ¿de quién es la plaza?,...