Ulises

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Sequeira, María de los Ángeles
Teoría literaria II
Trabajo de integración
Palimpsesto en Ulises

Ulises es una novela del escritor irlandés James Joyce, publicada en 1922 con el título original en inglés de Ulysses. Es considerada por gran parte de la crítica la mejor novela en lengua inglesa del siglo XX.[] Según el crítico español Francisco García Tortosa, Ulises es una de las novelas másinfluyentes, discutidas y renombradas del siglo XX.[] El libro ha sido objeto de numerosos y profundos estudios, críticas y controversias. Ulises relata el paso por Dublín de su personaje principal, Leopold Bloom y de Stephen Dedalus -ambos, álter egos del autor: Leopold (Joyce viejo) y Stephen (joven)-, durante un día cualquiera, el 16 de junio de 1904. En la mayoría de las ediciones consta deentre 800 y 1.000 páginas, divididas en 18 capítulos. En el presente trabajo relacionaré la teoría dada durante la cursada del corriente año en el Espacio Teoría literaria con esta novela.
Desde la mirada de Juan Paul Sartre, Ulises aparece como texto liberador de conciencia para despertar libertad desde el hecho de nombrar el mundo y lo que en él sucede. “El escritor sabe que habla paralibertades sumergidas, ocultas, indispensables, y su misma libertad tampoco es pura; es preciso que la limpie y escriba también para limpiarla” (¿Qué es la literatura? Sartre). Joyce opera con su libertad al mencionar a la sociedad de la época criticándola. Quizá Joyce se preguntó "cuál es la verdad sobre la vida" y si existe una sola concepción de verdad. Esa "verdad" es relativa y está íntimamente ligadaa intereses de clase. La burguesía, como antes el amo y el señor feudal, justifica ideológicamente su posición dominante instaurando los llamados "principios universales", y por lo tanto inamovibles y a-críticos. El Ulises da por tierra con esta concepción, pues "la verdad de la vida" no es sólo lo que ve y hace el protagonista, sino también lo que piensa y siente sobre lo que ve y hace, y estoconstituye una realidad palpable. En esto es revolucionaria la obra, y más viniendo de Joyce, educado en un colegio jesuita irlandés, de familia conservadora y de estrictos cumplimientos religiosos. La novela rompe, también, con la concepción del realismo socialista que prescribe que sólo un revolucionario puede hacer arte revolucionario. El arte es una de las actividades humanas más complejas,pues actúan en él no sólo las "condiciones objetivas" del artista sino también las subjetivas y psicológicas. Esta combinación produce un entrecruzamiento de ambas, y no alcanza ser un revolucionario consciente para producir un arte que sea tal. Lo aprendido en la sociedad a través de la educación, lecturas, discusiones y pensamientos propios, conforman el bagaje cultural que se manifiesta en lasobras del artista. Pero existen otros componentes: los psicológicos, que no obedecen a designios lógico-formales. Si el artista deja actuar libremente este enmarañamiento entre lo subjetivo y lo objetivo, es posible que el resultado sea una obra que rompa con los esquemas estéticos imperantes (como Ulises) en una época acostumbrada a tener al arte sólo como una actividad distractiva, y puede produciruna revolución en lo estético, como hemos visto en el transcurrir de la historia. “(…) hace falta que el escritor escriba para un público que tenga la libertad de cambiarlo todo (…)”(Sartre) . “Cada palabra es tan honda, Leopold”, dice alguien en el Ulises. Tremendo símbolo de época. Como si fuese la literatura en sí mismo. Desde un comienzo Joyce se encontró en el medio de aquellas controversiasque han sido características del arte experimental o avant-garde del siglo XX. Al principio se pensó que sus escritos eran demasiado realistas, demasiado detallados y hasta sórdidos en la descripción de la vida ordinaria y "baja". Promover una percepción diferente de la sociedad en la que se está inmerso es una actitud revulsiva. Para Sartre la libertad tiene que ver con crear una conciencia...
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