Un acercamiento general a los procesos de pensamiento y lenguaje

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Facultad de Psicología

Pensamiento y Lenguaje

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UN ACERCAMIENTO GENERAL A LOS PROCESOS DE PENSAMIENTO Y LENGUAJE

Preparado por

Lidia Verónica De Pascual Castillo

México, D.F.

04 de diciembre de 2009

UN ACERCAMIENTO GENERAL A LOS PROCESOS DE PENSAMIENTO Y LENGUAJE

Introducción

El ser humano siempre tiene algo que deciry hablar ya sea solo, en pareja, en grupo, por medios electrónicos, etc. es una actividad tan normal y cotidiana que pocas son las ocasiones en que reflexionamos sobre la importancia y trascendencia de esta herramienta. Para poder desarrollar esta conducta es necesario poner en funcionamiento varios procesos mentales al mismo tiempo, además de haber aprendido antes la forma de mezclar laspalabras para darles un sentido lógico y así poder transmitir y captar los mensajes. Un ejemplo claro de cuando esta lógica no se presenta en el habla, es cuando escuchamos a algún indígena o algún extranjero que tiene poco conocimiento de la lengua española y trata de comunicarse con nosotros, supliendo esta situación con gestos y señas, sin embargo cada quien dentro de su lengua materna ha aprendidodesde pequeño a utilizarla, primero aprendiendo los diferentes sonidos, luego a conjuntarlos para formar palabras y después a darle una estructura a esas palabras para expresar sus percepciones, emociones y necesidades, al tiempo que logra interactuar con su entorno y es así que se hace consciente de su propia vida practicando un diálogo interno, a ese diálogo se le denomina pensamiento y nosacompaña a lo largo de la vida. El pensamiento y el lenguaje son herramientas que han servido a la humanidad, en primer lugar para organizarse y conformar diferentes sociedades, de igual forma han servido para dejar huellas de su realidad a través de los tiempos y acumular conocimientos a lo largo de su historia.
Dado que el pensamiento trabaja a partir de ideas y para facilitar la comprensión delos procesos del pensamiento, es necesario identificar primero las diferencias entre imágenes e ideas, por lo que se mencionan brevemente algunas características de cada una de ellas.
Las imagines son representaciones de la realidad que se almacenan en la memoria, por lo general se refieren a objetos específicos, provienen de sensaciones y pueden ser visuales, auditivas, táctiles uolfativas; por otro lado las ideas se refieren a un género o tipo de objetos, surgen de un proceso de abstracción de las sensaciones, se almacenan sin que medie una representación de la misma; en fin, una clara noción de esta diferencia la menciona Chaplin (citada en Zepeda, 1994), menciona que “una imagen es una representación menos vívida de una sensación, y por su parte, una idea es un procesocognitivo cuya naturaleza no es directamente sensorial”.
Para ejemplificar esta diferencia, en la Tabla 1 se muestran por un lado palabras alusivas a imágenes y por el otro a ideas, y a continuación se realiza una breve explicación de los motivos por los cuales fueron elegidas para formar parte de la misma, por la naturaleza de su origen los comentarios hechos se mostrarán en primera persona, aunquesegún el estilo de la American Psychologial Association (APA), dicha práctica debe evitarse y en su lugar utilizar un lenguaje impersonal a fin de reflejar la objetividad recomendable en los manuscritos.

Tabla 1
Imágenes e ideas
| | |
|Imágenes|Ideas |
|1. Mi hijo |1. Psicología |
|2. La carretera |2. La infancia |
|3. Una...