Un Anciano

UN ANCIANO
Fábula

AUTORA: Elba Ortiz

A un anciano oí llorar, cuando pasaba por la escuela donde suelo trabajar.
Estaba solo, desvalido, entre periódicos desechos.
Me acerqué, aún con miedo y con cierta desconfianza.Le pregunté:
_ ¿Por qué llora, señor? ¿Qué le pasa?

1
El levantó su mirada; me contestó entre sollozos.

_¡Lloro porque estoy enfermo, anciano y notengo hogar!; en mi madurez tuve vicios y mi infancia la pasé en los Cybers que había cerca de mi casa.
Fui adolescente muy vil, maleducado, y arrogante; sin respeto a mis mayores. Mis padres fallecieron siendo yo aun muy joven. No aguantaron mis parrandas, me drogaba en cada esquina, en mi casa, hasta en la escuela. A quienes creí mis amigos me tendieron una trampa y fui a dar a una cárcel,que llamaban la “esperanza”; donde creció más mi ira y mi deseo de venganza.
2
En mi juventud no hubo frenos, no seguí vida sensata. Fui un hombre cruel y agresivo, le pegaba a mi mujer. Mi vida no ha sido fácil; ¡creo que el destino es cruel!
Hijos tal vez tuve, muchos, nunca me cuide de eso. Hoy desperté de un letargo.
¡Me siento solo y anciano! desperdicie mi juventud en instantes deplaceres, que hoy son sólo recuerdos, de una juventud desecha.
Estoy triste y afligido ¡quiero que esto sea un sueño!
Deseo estar en mi cama teniendo mis 12 años, que mi madre me regañe, para que vaya a la escuela.
Me conmovió su relato. Le dije:
_¡Vuelva a dormir!
Luego pregunté su nombre, me balbuceo:
_¡Do…oble ve!
Al pasar, al día siguiente para llevarle una manta, encontré a unadolescente, con su uniforme escolar. Educado preguntó.
_¿Cómo está?, la estaba esperando. Ayer soñé con usted. ¡Estoy feliz de estar aquí! , soy una nueva persona, me portaré bien. Utilizaré el Cyber solo para hacer mis deberes escolares.

3
No alcancé a comprender ¿Quién era aquel adolescente que parecía conocerme?
Le pregunté:
_ ¿Cuál es tu nombre?
Me contestó entusiasmado:
_ ¡SoyDoble ve (W)!...

4

Titulo de la estrategia: Leyendo, infiriendo y aprendiendo
Objetivo: Elaborar inferencias a partir de textos leídos.
Actividad: Lectura de fábula “Un anciano”
Responder las siguientes Preguntas:
¿Por qué el cuento finalizó de esa manera?, o ¿Cómo me gustaría finalizarlo yo?
Inferencias
Inferir es descubrir los contenidos que no están expresados en el texto en formadirecta. La misma lectura nos proporciona ciertos indicios que, al ser confrontados con nuestra experiencia personal, nos permitirá elaborar el significado global de lo leído, por ejemplo:
“La media noche llegaba a su limite cuando se desató una fuerte lluvia que oscureció la Luna. Sólo los relámpagos de vez en cuando cruzaban como latigazos en el lomo del cielo. El joven estaba en la casadeshabitada esperando la llegada de los cazadores. De pronto oyó un chirrido lento y la puerta se entreabrió. No se escuchaban las voces de los hombres ni los ladridos de los perros de caza, sólo unos pasitos suaves que venían de la puerta.
El muchacho vio unos ojos brillantes junto al piano y comenzó a sudar, luego, cuando escuchó la primera nota que repetía insistentemente Do, Do, Do…, se lepararon los pelos de punta y sintió como si se le hubiese helado la sangre en el cuerpo.
El muchacho estaba inmóvil hasta que se escucho junto al piano: miau, miau, miau… La luz de un relámpago le permitió ver un gatito negro acurrucado sobre las teclas blancas.
En el ejemplo anterior observamos que hay oraciones que, de acuerdo con nuestra experiencia personal, sabemos lo que significan, tales como:“comenzó a sudar”, se le pararon los pelos de punta”, “sintió como si se le hubiese helado la sangre”. De acuerdo con esto se puede inferir que el joven estaba aterrorizado, es decir, sentía miedo, aunque en el texto no se dice claramente con esas palabras.
Además de hacer inferencias acerca de las características o conducta de un determinado personaje, también podemos inferir la enseñanza o...