Un Dia En La Escuela

soy maestra de primaria, en la comunidad de cruces Moctezuma, los grados a mi cargo son tercero y cuarto, (escuela tridocente).
Después de una hora y media de camino, llego a la escuela en punto delas 8:00am, voy a la biblioteca y organizo el material didáctico , mis alumnos llegan minutos después y me apoyan de manera voluntaria, inician las clases 8:30, salimos los grupos de tercero a sexto arealizar aseo general de la escuela (externo) basura, regar maceteros,etc.
Ingresamos al salón y comenzamos la clase.
Como ya es viernes estamos a punto de descubrir el final de la lectura deregalo semanal “las aventuras de polo y Jacinta”.
Inicio la lectura y los alumnos muestran interés y gusto por la lectura, los se sorprendieron con el final del cuento ya que los protagonistas no llegarona la conclusión de la investigación, ellos querían saber de dónde venían los niños, los alumnos Alejandro y Yahir comentan que ellos si conocen de donde vienen los niños, esto me da la pauta paralanzar varias preguntas y llegar a la enseñanza del texto.
Partiendo del tema de la investigación les lanzo la interrogante ¿De qué tema te gustaría saber más, de lo que ya sabes? Los peques mencionanun sinfín de temas, extraterrestres, animales de la selva, el desierto, ¿por que llueve?, ¿quién es cri-cri?, etc.
Enseguida los alumnos reflexionan de cuáles son los diferentes medios parainvestigar el tema preferido, de igual forma mencionan un sinfín de medios de investigación, por lo tanto hago énfasis en el uso de textos, vamos a la biblioteca, consultamos catalogo de textos y consultan eltexto que creen conveniente para su investigación, después de cotejar el préstamo de libros.
Para trabajo en casa, los alumnos tienen como reto, investigar tres datos nuevos para su trabajo yposterior exposición de tema.(los alumnos muestran emoción por el trabajo),cantamos antes de dar la salida al receso.
Después de los 30 minutos de receso, los alumnos se forman fuera del salón y hacemos...