Un Grito Deseperado

Colegio Marquel
Lenguaje y Comunicación
Prof. Marcela Lara Flores
Segundos Medios


Control de Lectura “Un Grito Desesperado”

Nombre:__________________________________________________ Curso: ______ Fecha:__/___/___ Ptje: 45/____

Instrucciones. Lea bien antes de responder cada pregunta. Respondasolo con lápiz de pasta negro o azul. No haga borrones ni enmiendas.

I) Selección Múltiple. Marca con un círculo la alternativa que completa correctamente cada afirmación.
1. El narrador presente en el libro es:
a) omnisciente
b) conocimiento relativo
c) testigo
d) protagonista


2. ¿Cuál es el nombre y nacionalidad del autor?
a) Carlos Sánchez – colombiano
b) Carlos Cuauhtémoc Sánchez– mexicano
c) José Cuauhtémoc – Sánchez – mexicano
d) Carlos Cuauhtémoc Silva – peruano

3. La temática fundamental del libro hace referencia a:
I) Mostrar la triste realidad de los jóvenes drogadictos.
II) Entregar un mensaje urgente de superación familiar
III) Describir la vida de un hombre alcohólico y agresivo.

a) I - II b) I - III c) solo IId) solo III

4. ¿Qué trabajo realizaba Tadeo Yolza antes de ser director?
a) Predicaba en una iglesia de su comunidad.
b) Hacía charlas para jóvenes drogadictos.
c) Hacía capacitaciones en empresas sobre recursos humanos.
d) Trabajaba como orientador en una escuela de escasos recursos.

5. ¿Que función cumplen las cartas que leía Gerardo dentro de la historia?
a)Entregan información extra al lector para entender mejor la historia.
b) Expresar los sentimientos que sentía cuando ocurrió el accidente de su esposa.
c) Escribir las leyes que debían seguir las familias disfuncionales.
d) todas

6. ¿Por qué razón la mujer sufre el accidente?
a) Porque se cayó en la tina de su casa.
b) Porque un alumno la golpeó en el vientre.
c) Porque un alumno la botó porlas escaleras.
d) Porque un alumno quiso abusar de ella.

7. ¿De qué manera Tadeo Yolza se entera de lo ocurrido?
a) Lo llaman del trabajo de su esposa para darle aviso.
b) Le llegó un correo electrónico a su oficina.
c) El culpable lo llamó por teléfono personalmente para contarle.
d) Su secretaria se dirige personalmente a su oficina para darle la noticia.

8. ¿Qué hecho provocó queGerardo cambiara su mal comportamiento?
a) El golpe que le dio su padre afuera del colegio.
b) Leer los apuntes que robó del portafolio del director.
c) El castigo que le propinó su padre.
d) La relación amorosa que mantuvo con Sahian.

9. ¿Por qué razón Saúl huye de su casa?
a) Porque se sentía ahogado con sus padres.
b) Porque estaba huyendo de los policías.
c) Porque su padre lo golpeóen las afueras del colegio.
d) Porque no soportaba que lo controlaran en sus salidas.

10. …………… le informa a Gerardo que su hermano estaba en casa de unos amigos.
a) Helena
b) Laura
c) Sahian
d) Tadeo

11. ¿Cuál de estos hechos no ocurrieron en el relato?
I) Gerardo encuentra a su hermano Saúl en una cantina.
II) Tadeo dicta una charla improvisada a los estudiantes en ausencia delprofesor.
III) Helena decide no ratificar la denuncia en contra de Saúl.
V) Saúl muere por una sobredosis de drogas.

a) I - II b) I - IV c) III - IV d) I – IV

12. Según “La escala de gente prioritaria” ¿a quiénes debemos considerar como tales?
a) A nuestros amigos y seres queridos.
b) A nuestra familia, padres y hermanos.
c) Solo anuestros padres .
d) A los maestros, guías espirituales y amigos.

13. En la conferencia para padres, Yolza dictó las siguientes leyes:
I) ley de la ejemplaridad
II) ley del amor incondicional
III) ley de la disciplina
IV) ley de la fuerza espiritual

a) I – II - III
b) II- III- IV
c) II - IV
d) todas

14. ¿Qué ocurrió luego del entierro de Saúl?
a) Gerardo se fue con Sahian...