Un mexicno mas
Páginas: 5 (1078 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2010
UNIVERSIDAD AUTONOMA
“BENITO JUAREZ” DE OAXACA
FACULTAD DE IDIOMAS C.U
LICENCIATURA DE LENGUAS EXTRANGERAS EN EL AREA DE INGLES (SEMI-ESCOLARIZADO)
TECNICAS DE INVESTIGACIÓN I
CATEDRATICA: LIC MINERVA RUIZ CORREA
ALUMNA: NORMA SANTIAGO SANTOS
SEMESTRE: PRIMERO
OAXACA DE JUAREZ, OAX., A 25 DE SEPTIEMBRE DE 2010.
Introducción
Este trabajo tiene la finalidad de dar aconocer en forma general, el contenido del libro "Un Mexicano Mas" de Juan Sánchez Andraka.
El trabajo será desarrollado en una sola parte por la brevedad del texto y como ya se dijo se dará a conocer el contenido en forma general.
Se presenta este trabajo a petición de la alumna Norma Santiago Santos, para la materia de Técnicas de Investigación I.
El libro trata sobre la situación de unniño de 16 años y la percepción del mundo que lo rodea, así como la influencia que se tiene de la sociedad del pueblo en el que vive.
La contradicción de muchas situaciones familiares, sociales, políticas y la despreocupación de los padres, maestros y la carencia de conocimientos en muchas cuestiones.
Un Mexicano Más
El libro un mexicano mas, nos muestra lo que sucede con un niño de 16años, como percibe el al mundo que lo rodea y como la sociedad influye en el para que tome caminos no muy buenos o no los más recomendables, porque conoce la corrupción, la prostitución.
Todo se desarrolla en un pueblo, el vive con sus padres, en donde la madre es católica y ésta hace que su hijo tenga miedo de hacer ciertas cosas por temor a lo que dios diga, pero por otro lado están los amigos,los cuales, le empiezan a decir que debe de emborracharse, ir a los prostibulos, etc. Por lo tanto el se encuentra muy confundido y empieza a darse cuenta de todas las contradicciones que existen en la sociedad, como para los adultos las cosas que están bien y están mal.
El se da cuenta que existe la corrupción, porque entra al "Partido" y así entra al mundo de la política y la corrupción, y enesta etapa es donde más se descontrola porque ve al director de su escuela, quien se supone debería ser un hombre recto, o al menos así hace ver en la escuela, pero en el partido lo ve como un corrupto, lo ve enborracharse, y el director también es una de las personas que le dice que también vaya con las prostitutas, por lo que el pierde el balance de lo que es bueno y malo.
Solo tenía unmaestro que realmente se preocupaba por la educación y no solo por sacar dinero de los padres de familia, con el pretexto de mejorar el estado de la escuela, pero ninguno de los profesores tenía una verdadera vocación para educar. Yo pienso que en la secundaria es cuando se debe tener mejor cuidado con la educación, dado que es una etapa educativa muy delicada, por que la influencia del entorno y lasociedad se torna de pronto muy fuerte y desvía los conocimientos a algo negativo en el peor de los casos, si no sucede esto simplemente el aprendizaje se pierde o no se capta de una manera optima. Los profesores de la escuela de nuestro personaje eran personas desinteresadas en la formación de estudiantes, por lo cual las vocaciones de los mismos se obscurecían mostrando que lo único importante esconseguir dinero a como de lugar sin importar los valores, bases o cualquier norma moral que sea aplicable al caso.
Se le enseña a nuestro personaje una realidad distorsionada de cómo debe de ser una persona, se le enseñan valores y luego se da cuenta que quien los imparte no los aplica, algo realmente serio y real en la vida que debemos cambiar con el ejemplo y aquí se demuestra que lo querealmente deja huella en una persona, mas que solo la teoría es el ejemplo. este personaje quería estudiar derecho, para sacar dinero como fuese, el es una persona brillante pero como se le dio un ejemplo erróneo de lo que esta bien pues terminan echando a perder a una persona que pudo haber sido un exitoso abogado.
Este libro en cierto modo es el reflejo de nuestra sociedad, desde las madres...
“BENITO JUAREZ” DE OAXACA
FACULTAD DE IDIOMAS C.U
LICENCIATURA DE LENGUAS EXTRANGERAS EN EL AREA DE INGLES (SEMI-ESCOLARIZADO)
TECNICAS DE INVESTIGACIÓN I
CATEDRATICA: LIC MINERVA RUIZ CORREA
ALUMNA: NORMA SANTIAGO SANTOS
SEMESTRE: PRIMERO
OAXACA DE JUAREZ, OAX., A 25 DE SEPTIEMBRE DE 2010.
Introducción
Este trabajo tiene la finalidad de dar aconocer en forma general, el contenido del libro "Un Mexicano Mas" de Juan Sánchez Andraka.
El trabajo será desarrollado en una sola parte por la brevedad del texto y como ya se dijo se dará a conocer el contenido en forma general.
Se presenta este trabajo a petición de la alumna Norma Santiago Santos, para la materia de Técnicas de Investigación I.
El libro trata sobre la situación de unniño de 16 años y la percepción del mundo que lo rodea, así como la influencia que se tiene de la sociedad del pueblo en el que vive.
La contradicción de muchas situaciones familiares, sociales, políticas y la despreocupación de los padres, maestros y la carencia de conocimientos en muchas cuestiones.
Un Mexicano Más
El libro un mexicano mas, nos muestra lo que sucede con un niño de 16años, como percibe el al mundo que lo rodea y como la sociedad influye en el para que tome caminos no muy buenos o no los más recomendables, porque conoce la corrupción, la prostitución.
Todo se desarrolla en un pueblo, el vive con sus padres, en donde la madre es católica y ésta hace que su hijo tenga miedo de hacer ciertas cosas por temor a lo que dios diga, pero por otro lado están los amigos,los cuales, le empiezan a decir que debe de emborracharse, ir a los prostibulos, etc. Por lo tanto el se encuentra muy confundido y empieza a darse cuenta de todas las contradicciones que existen en la sociedad, como para los adultos las cosas que están bien y están mal.
El se da cuenta que existe la corrupción, porque entra al "Partido" y así entra al mundo de la política y la corrupción, y enesta etapa es donde más se descontrola porque ve al director de su escuela, quien se supone debería ser un hombre recto, o al menos así hace ver en la escuela, pero en el partido lo ve como un corrupto, lo ve enborracharse, y el director también es una de las personas que le dice que también vaya con las prostitutas, por lo que el pierde el balance de lo que es bueno y malo.
Solo tenía unmaestro que realmente se preocupaba por la educación y no solo por sacar dinero de los padres de familia, con el pretexto de mejorar el estado de la escuela, pero ninguno de los profesores tenía una verdadera vocación para educar. Yo pienso que en la secundaria es cuando se debe tener mejor cuidado con la educación, dado que es una etapa educativa muy delicada, por que la influencia del entorno y lasociedad se torna de pronto muy fuerte y desvía los conocimientos a algo negativo en el peor de los casos, si no sucede esto simplemente el aprendizaje se pierde o no se capta de una manera optima. Los profesores de la escuela de nuestro personaje eran personas desinteresadas en la formación de estudiantes, por lo cual las vocaciones de los mismos se obscurecían mostrando que lo único importante esconseguir dinero a como de lugar sin importar los valores, bases o cualquier norma moral que sea aplicable al caso.
Se le enseña a nuestro personaje una realidad distorsionada de cómo debe de ser una persona, se le enseñan valores y luego se da cuenta que quien los imparte no los aplica, algo realmente serio y real en la vida que debemos cambiar con el ejemplo y aquí se demuestra que lo querealmente deja huella en una persona, mas que solo la teoría es el ejemplo. este personaje quería estudiar derecho, para sacar dinero como fuese, el es una persona brillante pero como se le dio un ejemplo erróneo de lo que esta bien pues terminan echando a perder a una persona que pudo haber sido un exitoso abogado.
Este libro en cierto modo es el reflejo de nuestra sociedad, desde las madres...
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