Un mundo lleno de bichos

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EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
Competencia: Observa seres vivos y fenómenos de la naturaleza y lo que ocurre en fenómenos naturales
El mundo natural
Situación Didáctica:“UN MUNDO LLENO DE BICHOS”
Aprendizajes esperados: reconocimiento que tienen acerca de los insectos, descripción de sus características físicas y formas de vida, regule suparticipación, aprecio hacia la conservación y cuidado de los insectos.
Aspectos a evaluar: participación, colaboración, actitud, conversación espontánea.
 Después de que la educadora mostró el grilloencontrado durante el recreo en donde los niños tuvieron la oportunidad de observarlo y reconocer algunas características físicas y expresando Jacqueline que se trataba de un insecto, los niños expresaronlos nombres de algunos insectos conocidos.
 La educadora solicitará que dibujen el insecto que conoce estableciendo comparaciones entre los más conocidos
 Muestra el conocimiento que tienemientras la educadora cuestiona acerca de sus características todos son iguales, del mismo color, tamaño, forma, se alimentan igual, qué los hace diferentes, esperando su turno para ser escuchados y darsus opiniones
 Observa con atención las características físicas de los insectos vivos que sean presentados al utilizar lupas. Escuchar sus comentarios y observaciones
 Realizarán hoja del libro de“técnicas y colores” haciendo uso de los materiales que desee (plumones, acuarelas, paspartú etc)
 La educadora solicitará a los niños que traigan cuentos en los que los protagonistas sean losinsectos para mostrarlos a sus compañeros y así conocer más acerca de su mundo y formas de vida, ¿son malos?, cómo nos ayudan o benefician en el campo o el medio ambiente ¿pueden hacernos daño?, ¿cómopodemos cuidarlos?
 Cerraremos pidiendo que traigan una película de bichos en donde puedan observar la gran variedad de ellos que existen, su hábitat, alimentación etc. Al finalizar la educadora...
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