Un papel para la historia (kuhn)
Páginas: 2 (290 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2011
Introducción: Un Papel para la Historia - T. Khun
Khun, en su papel de Historiador de la Ciencia, describe en que condiciones se desarrollan los acontecimientos científicos. Establecedistintos momentos en los que se desarrolla la Actividad Científica:
(C) Normal: donde se da un AVANCE LINEAL Y ACUMULATIVO. Los descubrimientos de este período son los que se encuentran enlos libros de texto que forman a los nuevos científicos (los cuales son mal conducidos ya que terminan creyendo que solo hay incrementos sucesivos en la disciplina). La Comunidad Científica seencuentra unificada bajo un mismo Paradigma y entre ellos hay Consenso.
Llama Paradigma al CONJUNTO DE TÉCNICAS, TEORÍAS, CONCEPCIONES, LÉXICO, FORMAS DE EXPERIMENTACIÓN, ETC., QUE RIGENEN ESEMOMENTO Y QUE DETERMINAN EL OBJETO Y MÉTODO DE ESTUDIO. Es una construcción de los Científicos. Se lo puede considerar como un Modelo o Matriz Disciplinaria.
Durante el período de(C) Normal se “fuerza” a la naturaleza a “entrar” en el Paradigma vigente, suprimiendo a veces innovaciones inconmensurables con el modelo sobre el que se desarrolla esta etapa. Cuando unproblema normal no se resuelve según lo esperado o no se producen los resultados previstos, estamos ante una Anomalía.
Cuando se acumulan varias Anomalías, el paradigma deja de ser funcional alas expectativas y entra en Crisis.
Se produce entonces una Revolución Científica por la cual CAMBIA LACOSMOVISIÓN DEL MUNDO. Esto no es un incremento de conocimientos, sino unareconstrucción de la teoría: La Comunidad Científica RECHAZA UNA TEORÍA CIENTÍFICA QUE ANTES ERA ACEPTADA, ADOPTANDO OTRA INCOMPATIBLE CON ELLA. Se instaura un Nuevo Paradigma, y comienza un NuevoPeríodo de (C) Normal.
Se podría decir entonces que el avance de la (C) es el siguiente:
- (C) Normal
- Paradigma
- Anomalía
- Crisis
- Revolución Científica
- Nuevo Paradigma
Khun, en su papel de Historiador de la Ciencia, describe en que condiciones se desarrollan los acontecimientos científicos. Establecedistintos momentos en los que se desarrolla la Actividad Científica:
(C) Normal: donde se da un AVANCE LINEAL Y ACUMULATIVO. Los descubrimientos de este período son los que se encuentran enlos libros de texto que forman a los nuevos científicos (los cuales son mal conducidos ya que terminan creyendo que solo hay incrementos sucesivos en la disciplina). La Comunidad Científica seencuentra unificada bajo un mismo Paradigma y entre ellos hay Consenso.
Llama Paradigma al CONJUNTO DE TÉCNICAS, TEORÍAS, CONCEPCIONES, LÉXICO, FORMAS DE EXPERIMENTACIÓN, ETC., QUE RIGENEN ESEMOMENTO Y QUE DETERMINAN EL OBJETO Y MÉTODO DE ESTUDIO. Es una construcción de los Científicos. Se lo puede considerar como un Modelo o Matriz Disciplinaria.
Durante el período de(C) Normal se “fuerza” a la naturaleza a “entrar” en el Paradigma vigente, suprimiendo a veces innovaciones inconmensurables con el modelo sobre el que se desarrolla esta etapa. Cuando unproblema normal no se resuelve según lo esperado o no se producen los resultados previstos, estamos ante una Anomalía.
Cuando se acumulan varias Anomalías, el paradigma deja de ser funcional alas expectativas y entra en Crisis.
Se produce entonces una Revolución Científica por la cual CAMBIA LACOSMOVISIÓN DEL MUNDO. Esto no es un incremento de conocimientos, sino unareconstrucción de la teoría: La Comunidad Científica RECHAZA UNA TEORÍA CIENTÍFICA QUE ANTES ERA ACEPTADA, ADOPTANDO OTRA INCOMPATIBLE CON ELLA. Se instaura un Nuevo Paradigma, y comienza un NuevoPeríodo de (C) Normal.
Se podría decir entonces que el avance de la (C) es el siguiente:
- (C) Normal
- Paradigma
- Anomalía
- Crisis
- Revolución Científica
- Nuevo Paradigma
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