Un proyecto personal de mejora

Presentación: Pedro es un niño de 6 años de tercer de infantil, muy introvertido. Siempre se ha mantenido alejado de sus compañeros y ha tenido muchos problemas para relacionarse con los demásniños y niñas de su clase.
Hablando con Pedro, nos confirma lo que sus padres me dijeron está siendo acosado por sus compañeros; le suelen ponerla zancadilla a la hora de ponerse en la fila, le rompenlos cuadernos de trabajo e incluso le mojan la ropa en el vestuario. Nos encontramos ante un caso de maltrato psicológico, e incluso físico; la situación debe dar un giro de 180º lo antes posible.Objetivo: Primero que los acosadores dejen de acosar a Pedro y reparen el daño que le han causado, y segundo que Pedro, pierda el miedo a relacionarse con todos sus compañeros de clase.
Medios yacciones:
Profesorado:
• Intervenir y mediar en la relación entre Pedro y los compañeros que lo han acosado.
• Observar de cerca la actitud de los que maltratan a Pedro.
• Castigar mediantesanciones disciplinarias las conductas que se ajusten al perfil de maltrato psicológico o físico de los compañeros.
• Proporcionar apoyo psicológico a Pedro para reparar el daño que se le haya podidoocasionar.
• Hablar con cada uno de los implicados, invitándoles seriamente a tomar parte activa en la superación de la situación.
. Hablar a los alumnos en ausencia de Pedro para concienciarles dela situación y fomentar un espíritu de cercanía y afecto hacia él.
Trabajo en casa (padres):
• Intentar tratar el problema desde una óptica de cambio, sin generar estrés o ansiedad en Pedro.
•Procurar un entorno afectivo apropiado.
• Incentivar el trato con los compañeros mediante actividades o juegos.
• Fomentar la seguridad en sí mismo haciéndole ver sus habilidades en relación consus compañeros.
• Procurar una comunicación fluida y sincera entre Pedro y sus padres.
Motivación:
• Pedro, como cualquier otro niño, necesita de un ambiente en el que se sienta seguro de sí...