Una Biblioteca Para La Sala

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Docente a cargo: Mariana
Destinatarios: Segunda sección
Fecha de inicio: 21 de junio 2011
Fecha de cierre: 8 de Julio 2011

Fundamentación:
La lectura es una práctica, es la oportunidadpara ampliar miradas y emociones; en algunas ocasiones, es una necesidad; una forma de comunicarnos.
La lectura frecuente de cuentos contribuye en el desarrollo del vocabulario, en la adquisición deconocimientos sobre el libro y su manejo y sobre la orientación de la escritura, potenciando el interés y placer por la lectura, además de incentivar la escucha comprensiva.
Esto proporciona al niñola oportunidad de descubrir la potencialidad del lenguaje para conocer y explorar mundos.
La sala tiene que propiciar un lugar de lectura, una pequeña biblioteca con diversidad de textos; un lugardonde recurrir en caso de necesidad de información o placer. Las familias son convocadas y participan aportando material.

OBJETIVO GENERAL:
• Formar la Biblioteca de la sala para que los niñostengan acceso permanente y cotidiano a diversidad de textos.

PRODUCTO: Propiciar un lugar de lectura, una pequeña biblioteca con diversidad de textos en la sala.

PROPOSITOS:
• Formar niñoslectores que puedan acceder libremente a diversos tipos de textos.
• Seleccionar, compilar, promover y clasificar bibliografía para la biblioteca de la sala.

| CONTENIDOS| ACTIVIDADES |INTERVENCIÓN DOCENTE |RECURSOS|
|Prácticas del lenguaje: |Actividad de apertura: || |
| |Indagación de saberes previos sobre la biblioteca y...