Una Danza

Temixco, Morelos a 30 de mayo del 2012.
Educadora: Diana Marlene Aranda Llerenas
J.N. JOSE VASCONCELOSSituación didáctica
“REPRESENTANDO UNA HISTORIA POR MEDIO DE LA DANZA”

Campos formativos y competencias que se desarrollan:
Expresión yapreciación artísticas
* Se expresa por medio del cuerpo en diferentes situaciones con acompañamiento del canto y la música
* Se expresa a través de la danza, comunicando sensaciones y emociones* Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática
Desarrollo Personal y Social
* Adquiere gradualmente mayor autonomía
* Interiorizagradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto
Lenguaje y Comunicación
* Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interaccióncon los demás
Pensamiento Matemático
* Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo
* Reconoce y nombra características de objetos,figuras y cuerpos geométricos
* Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial
Inicio: poner dos canciones para ver qué es lo que ellos pueden imaginar al escucharla, esto sehará por dos ocasiones seguidas, los niños y niñas lo harán con los ojos cerrados y haciendo silencio.
Desarrollo: una vez que los niños y niñas expresan lo que se imaginan se platicara con ellostratando de desarrollar su imaginación para así poder lograr el objetivo de representar una historia por medio de la danza y expresión dramática.
* Utilizar diversos objetos para representar nuestradanza tales como:
* Sahumerios
* Listones
* Lanzas
* Claves etc.
Una vez que acordemos como será nuestra historia se eligiran los personajes y cada uno dira que papel representara...