Una Mirada Hacia La Contraccion De Un Nuevo Paradigma

UNA MIRADA HACIA LA CONTRACCION DE UN NUEVO PARADIGMA
Una de las principales preocupaciones de los docentes en las instituciones escolares son las cuestiones relacionadas con la indisciplinaescolar. Por eso, el profesorado ha dedicado mucho esfuerzo y energía para velar por el cumplimiento de las normas, por el mantenimiento del orden, por hacerse respetar, etc. Los profesores tratan de gozarde la autoridad suficiente para poder garantizar un buen funcionamiento del aula, poder controlar el comportamiento de sus alumnos y conseguir que éstos les obedezcan, preferiblemente de modo sumiso.Probablemente nos equivoquemos al desear que nuestras aulas todo se encuentre bajo control, la ausencia de conflicto puede ser señal de estancamiento e incluso de regresión, ya quetodo cambio implica necesariamente pasar por una situación de conflictividad.
El  modelo del docente autoritario en las aulas con lleva a una situación inadecuada para garantizar elbuen aprendizaje y desarrollo personal, social y emotivo de los alumnos. A pesar de ello, son muchas las escuelas que todavía funcionan desde la pedagogía tradicional, manteniendo estos modelos obsoletos y anticuados para las característicassocio-culturales del presente, contribuyendo de este modo a generar en las escuelas: descontento, desmotivación, aburrimiento, alejamiento de la realidad escolar, rebeldía, rechazo hacia las normasescolares, etc. todo esto depara a su vez en un aumento de las situaciones de violencia en la escuela.
Realmente la escuela no es un lugar de encuentro donde se acoge, acepta y respeta al otro, por elcontrario, es un espacio delimitado por un muro en el que el alumno debe permanecer ocho horas diarias y en el que el profesor debe velar por el mantenimiento del ordeny garantizar un modelo de enseñanza adecuado a los alumnos. Todo esto unido al abandono de los padres de sus obligaciones educativas con los hijos, la desmotivación de los alumnos y la excesiva burocratización de los...