Una Reflexiòn Sobre La Importancia De Los Rasgos Intelectuales En El Desarrollo De Un Pensamiento Critico

UNA REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LOS RASGOS INTELECTUALES EN EL DESARROLLO DE UN PENSAMIENTO CRÍTICO

*MYRIAM ORTIZ PADILLA
**ESTUDIANTES VII COHORTE DEL PIS

RESUMEN
La siguiente reflexión fue realizada por un grupo de estudiantes de la Séptima Cohorte del Programa Institucional de Semilleros (PIS) de la Universidad Simón Bolívar, como producto del Módulo Pensamiento sistemático,crítico y creativo y atiende a destacar la importancia de aspectos personales que aquí llamamos rasgos intelectuales en un buen pensador. Este ejercicio está basado en la lectura del documento La competencia basada en los rasgos intelectuales de los autores Linda Elder y Richard Paul.
PALABRAS CLAVES: Pensamiento crítico, rasgos intelectuales.
DESARROLLO
Todas las personas tenemos muchascapacidades, destrezas y fortalezas que nos hacen ser individuos valiosos, somos seres con pensamiento lo cual nos diferencia de los demás seres vivos de este planeta.
Todos nosotros tenemos en nuestro interior una maquinaria que nos permite llevar a cabo todo lo que nos propongamos, claro si la ponemos a funcionar bien y desarrollándola al máximo. Nuestra capacidad de pensar sobre las cosas que queramosllevar a cabo o quizás sobre las que hacemos en nuestro diario vivir nos abre muchas puertas, en donde podemos entrar si nos enfocamos en seguir adelante por el camino del éxito.
Hay que tener en cuenta que el pensamiento crítico esta de la mano del carácter intelectual por lo tanto, todos debemos ir mas allá de lo que vemos, debemos explorar nuevos retos y nuevas circunstancias para desarrollarrasgos intelectuales esenciales de la mente y poder así convertirnos en personas con un pensamiento crítico. Para poder desarrollarlos en nosotros es de particular importancia comprenderlos y hacer conciencia de la necesidad de aprenderlos y hacerlos parte de nuestra cognición. A continuación se definen cada uno de ellos:
Humildad intelectual: Es saber qué es lo que uno realmente sabe y estarconsciente que uno no lo sabe todo en la vida y que cada día que pasa es una oportunidad nueva para aprender, ya que cualquiera situación en la vida depende el punto de vista que se mire puede traer consigo un nuevo conocimiento. Muchas personas caemos en el error de pensar que si desconocemos algo seremos producto de burlas de los demás cuando lo que debería darnos vergüenza es quedarnos con laduda de lo que es, el hacer creer a los demás que sabemos cuando no tenemos la menor idea de lo que es, puede ser más dañino que simplemente decir que no sabemos, ya que estamos engañando a otros pero también nos engañamos a nosotros mismos y eso es lo peor de todo. Como decía SIMON BOLIVAR “Un pueblo ignorante es causa de su propia destrucción”, la humildad intelectual nos motiva a reconocer hastadonde esta nuestro conocimiento a reconocer nuestros límites y nos impulsa a indagar en busca de nuevos conocimientos.
Coraje intelectual: necesariamente debemos enfrentar las ideas o puntos de vista del conocimiento previo que ya teníamos y consideramos como falsos o rechazamos y que muchas veces defendemos con buenos argumentos, el coraje intelectual nos mueve a indagar a enfrentar esas ideaspara determinar si son realmente falsas o son verdaderas ya que podemos encontrar que no son del todo falsas, debemos ser ante todo sinceros con nuestro pensamiento y ser imparciales al dar un argumento que puede ser considerado en ese momento como absurdo ya que es motivo de nuestra indagación en busca de esa verdad.
Empatía intelectual: es saber que no somos dueños de una verdad absoluta queexistes distintas formas de ver las cosas que cada uno tiene una forma de racionalizar, de apartar nuestro ego y de reconocer y comprender a los demás como seres capaces de realizar bien la cosas, pero también es saber que muchas veces hemos cometidos errores por no aceptar las ideas o pensamientos de los demás. Sabiendo esto podemos entre todos construir una solución entre todos los puntos de...