Una visión de la andragogía

UN ENFOQUE EDUCATIVO
Por Héctor Damián Mosquera B.

Diego Luis Córdoba, abogado, político y profesor universitario, nacido en el departamento del Chocó, Colombia, repitió siempre “Por laignorancia se desciende a la servidumbre y por la educación se asciende a la libertad” (Roldán y Rivas, 1997, P.45). Esa frase ha sido la brújula que señala la orientación que hemos dado los chocoanos anuestras vidas. Un sello que marca la acción de generaciones de hombres y mujeres afrocolombianos, nacidos en esta parte de Colombia. Y no es para menos, la educación entendida como el proceso a travésdel cual el ser humano adquiere valores, conocimientos, costumbres, formas de ser y de actuar, que le permiten desenvolverse en la vida; y empieza al nacer y termina el último día de vida(www.pac.con.ve) es indispensable durante todo el recorrido de la existencia humana. Así mismo, la libertad es un derecho para todos los individuos (Declaración Universal de Derechos Humanos, artículo 3, ONU,1948) pero se ve a menudo amenazada en las distintas sociedades y países. Educarse para “ser”, para trabajar, para amar, para estar incluido en las relaciones sociales, es el reto constante de laspersonas. Teniendo en cuenta las consideraciones anteriores, cabe preguntarse: ¿Cómo y dónde nos educamos? ¿Qué debemos aprender?

Con base en mi experiencia personal, estoy de acuerdo con la necesidadde instruir, de educar al niño, desde sus primeros años de vida, siendo los padres sus primeros maestros; estos a su vez, deberían educarse para ejercer tan importante papel de educadores en el senode una familia. La sociedad está en mora de exigir, a quien va a ser padre o madre, a través de una política pública, una formación mínima para desempeñar dicho papel.
El niño, habiendo recibidolas primeras instrucciones por sus padres, deberá ingresar al sistema educativo, donde por medio de la pedagogía y la andragogía, otros maestros contribuyen a su formación desde el nivel preescolar...