Unad

ACTIVIDAD 2. Hacer una reflexión personal basada en su proceso y experiencias previas relacionadas con el aprendizaje de una lengua extranjera (cursos, escuela colegio, etc.). Para esta actividad vaa escribir un breve texto en el que manifieste el cocepto que tiene sobre el aprendizaje de un idioma, en este caso el inglés, cuáles son sus fortalezas, sus debilidades, qué quisiera aprender, quéespera del curso y de sus compañeros en esta aventura y cómo lograría tener un aprendizaje significativo. ACTIVIDAD 3. Esta actividad consiste en responder a las siguientes preguntas de reconocimientodel curso, Análisis y revisión general de los Contenidos en Línea y del documento Contenidos Temáticos. Frente a esta revisión responder lo siguiente: a. Cuáles con los temas o contenidos que usted yaconoce o fueron previamente aprendidos. (Vocabulario, Gramática, verbo to be, presentarse en inglés, en forma oral o escrita etc.) b. ¿Cuáles son los temas nuevos de aprendizaje que te motivaríaaprender? Es decir los temas que personalmente considera interesantes o importantes para su vida personal y profesional y por qué. c. ¿Cuántas unidades constituye el curso de acuerdo con los CONTENIDOS ENLINEA y qué ítems desarrollan cada una? d. Defina el uso y la importancia de los siguientes enlaces o herramientas del curso:       Foro de Noticias Mensajes Participantes Agenda OnlineContents Foro General del Curso

PROCEDIMIENTO
1. De manera individual debe desarrollar la información en un documento de Word, que incluya portada (preferiblemente guardar en Word 97-2003). ( se evalúala presentación y creatividad para el desarrollo del mismo) 2. El nombre del archivo debe poseer el nombre y apellido del estudiante y el número de grupo. (Ejemplo: MARY_ABRIL_12). 3. El archivo debesubirse en el foro con un mensaje de motivación a sus compañeros y tutor invitándolos a leer tu aporte para que te respondan con una apreciación sobre lo que has desarrollado 4. Se evalúa la...