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Manual para la elaboración de Planes de mejoramiento

Presentación

Al Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES) le corresponde dar fe pública de la calidad de las carreras que imparten las instituciones de educación superior públicas y privadas.
Como parte del procedimiento de acreditación, el informe elaborado por los pares incluye las fortalezas ydebilidades, los aspectos presentes y ausentes, según los criterios del SINAES, y las sugerencias para mejorar la carrera.
Si con base en el análisis de ese informe de los pares, el Consejo Nacional de Acreditación considera que la carrera satisface todos los requisitos mínimos indispensables establecidos por SINAES para ser acreditada, solicitará a la Universidad la presentación de un plan demejoramiento a corto, mediano y largo plazo, cuyo objetivo es superar las debilidades, ausencias o necesidades, no indispensables para la acreditación, detectadas por los pares[1]. En este caso, la acreditación oficial de la carrera será efectiva cuando el Consejo reciba, a su satisfacción, el correspondiente plan de mejoramiento.
El objetivo principal del SINAES es el mejoramientoconstante y sostenido de la calidad, por lo que la carrera que haya sido acreditada deberá comprometerse con tal propósito por medio de su plan de mejoramiento.

¿Qué es un plan de mejoramiento?

El mejoramiento de la carrera debe asumirse como un proyecto a corto, mediano y largo plazo y debe también planificarse de esa manera.

El plan consiste en la descripción de una secuencia depasos orientados a eliminar, en lo posible, las debilidades del sistema de enseñanza o de la carrera.

El plan de mejoramiento tiene como base los resultados de la evaluación realizada, dentro del marco de referencia del SINAES, para los procesos de acreditación. Su meta u objetivo es orientar las acciones requeridas para eliminar las debilidades determinadas y sus causas, sin alterar lasfortalezas conseguidas. Es decir, el plan de mejoramiento es un medio conceptual y una guía para actuar según lo que se requiere, con el fin de modificar el estado actual del sistema, por uno futuro de mejor calidad, conservando las fortalezas.

El marco de referencia o línea base en que se fundamenta el plan de mejoramiento, priorizará el tratamiento de las debilidades o necesidadesseñaladas por la evaluación y las causas o condiciones que las propician. Para que este plan sea eficaz y efectivo, no solo se debe evidenciar que la situación deseada se alcanza, sino también eliminar las debilidades y sus causas.

Por ejemplo, si una de las debilidades es que la biblioteca no cuenta con suficientes recursos de información en un área de estudio determinada, las causas noexcluyentes mutuamente podrían ser:
• no se asigna suficiente presupuesto para comprar material,
• los recursos de información son escasos,
• no están identificados los recursos de información que se podrían adquirir,
• los estudiantes no demandan los recursos de información,
• los profesores no solicitan los recursos de información,
• no se cuenta con espacio en la biblioteca o en el sistema deinformación para albergar los recursos.

Así, el plan de mejoramiento debe considerar y describir claramente las causas de la debilidad y plantear la (s) acción (es) que va (n) a permitir superarla.
Una de las razones que justifica la necesidad de elaborar un plan de mejoramiento se relaciona con que lo que no se planifica pierde posibilidades de logro, debido a que los recursossiempre son escasos y están comprometidos.
El plan de mejoramiento guía la ejecución y permite un adecuado seguimiento, pero es preciso que se elabore con sentido de realidad, o sea, que se propongan las acciones por alcanzar, en términos de costos, calendarización, recursos y viabilidad política.

Metodología para elaborar un Plan de mejoramiento

I Parte: Análisis de las debilidades...
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