unidad 3 y 4 aprendizaje de la lengua


INTRODUCCION:

En este trabajo final que se presenta a continuación, se reunen tanto la Unidad 3 como la unidad 4 del curso, el primer apartado corresponde a la tercera unidad: El desarrollo dela comunicación oral y escrita, donde el proposito general de las lecturas y las actividades de desarrollo es analizar los procesos de desarrollo de la comunicación oral y escrita y su uso funcional,donde a lo largo de esta unidad pudimos relacionar nuestra practica docente con la teoria revisada en la antología; así pues se presentan a continuación estas diversas reflexiones .
Después comosegundo apartado este trabajo contiene tambien lo revisado en la unidad cuatro: Enseñanza-Aprendizaje de la literatura,
que tiene como proposito general reflexionar acerca de la importancia de larecreación a partir de la lengua literaria; donde de igual forma se dan a conocer las reflexiones y relaciones con nuestra practica, así mismo dando a conocer como modificaríamos las enseñanza-aprendizajede la literatura para mejorar el aprendizaje de la lengua que viene siendo nuestro objetivo final.
































CONTENIDO UNIDAD 3:

Esta terceraunidad se llama LA NATURALEZA DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA, donde comenzamos con una actividad previa donde damos a conocer nuestro punto de vista acerca de algunos cuestionamientos el primeroes cómo conceptualiza el aprendizaje de la lengua oral y escrita, actualmente yo considero que debe ser lo primordial que hay que enseñar a los niños de primaria, pues es la base del conocimiento y silogramos que los niños tengan una buena competencia lingüística , lograremos que desarrollen todas las capacidades intelectuales que se propongan, aparte de esto me parece de mayor importancia debidoa que en los ultimos años en las evaluaciones nacionales, se prueba el nivel tan bajo que tienen los educandos pues no leen ni escriben correctamente aun estado en 6° grado. Para esto se cuestiona...