Unidad 4 procesos cognitivos fime

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 4 (996 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 29 de enero de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
APRENDIZAJE

El aprendizaje no sólo es lo que aprendemos a lo largo de nuestra vida escolar, es un proceso más amplio y complejo.

DEFINICION.- El aprendizaje es el proceso mediante el cualadquirimos conocimientos, habilidades, valores y actitudes; estos los adquirimos por medio del estudio, la enseñanza y/o la experiencia.

El aprendizaje es el cambio relativamente estable de la conductade un individuo como resultado de la experiencia

FUNCION.- Conocimiento del medio en que vivimos y la adaptación a través de la adquisición de conductas y elementos que nos ayuden a enfrentar ysolucionar de manera efectiva los problemas cotidianos

Teorías más importantes

CONDUCTISMO

Es una teoría mecanicista la cual postula que la conducta observada se da como una respuesta predeciblea partir de la experiencia. Los seres humanos reaccionan a condiciones o aspectos del ambiente (placenteros, dolorosos, amenazantes)

|CONDICIONAMIENTO CLASICO|CONDICIONAMIENTO OPERANTE |
|Asociación de un Estímulo con una respuesta |Aprendizaje basado en el reforzamiento o el castigo. |
||Se da una conducta circunstancial |
| |Hayuna consecuencia de operar en el ambiente |

TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL

Las conductas son aprendidas mediante la observación e imitación de modelos.

Gran parte de laconducta social la adquirimos mediante la imitación: fumar, lenguaje particular de un grupo de jóvenes, actitudes y gestos de los padres.

Factor cultural.

PENSAMIENTO Y SOLUCION DE PROBLEMAS

Elpensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo en donde intervienen los mecanismos de memoria, atención, comprensión y aprendizaje.

No necesita de la presencia de las cosas para que...
tracking img