Unidad Didáctica: El Zoológico (Nivel Inicial)

Unidad Didáctica: “El Zoológico”.
Duración: 1 mes aproximadamente.
Sala: 4 años.

Fundamentación:

En el transcurso de las practicas hemos compartido con los niños diferentes momentos en los cuales mostraron gran curiosidad por las características de los animales en general, como en el caso del Museo de Ciencias Naturales, en el que si bien fueron a observar y conocer dinosaurios, tambiénse sintieron atraídos por otros animales como los peces, mostrando gran curiosidad por las características morfológicas de estos animales y mostrándose muy entusiasmados, realizando comparaciones con los animales tales como; león, elefante, aves, entre otros.
En la presente Unidad Didáctica “El zoológico”, pretendemos que los niños puedan conocer en profundidad los animales salvajes como elFelino, que indaguen acerca de los aspectos de estos animales, características, necesidades, cambios que experimentan, con el fin de que amplíen sus ideas acerca de los seres vivos, y al mismo tiempo conozcan el espacio del “zoológico”.
Los animales son uno de los elementos del entorno natural más significativos para el niño, sirviéndoles como fuente de curiosidad, observación y experiencia. Los niñosforman parte del ambiente social y natural, y es responsabilidad del Nivel Inicial brindarles la oportunidad de salir a explorar ese entorno para contribuir a la formación de niños cada vez más curiosos, mejores observadores, que se pregunten sobre la realidad, exploren, busquen información, etc., niños cada vez más autónomos con posibilidad de trabajar cooperativamente, de enfrentarse a otrospuntos de vista y coordinarlos con el propio, para que sean capaces de integrarse creativamente a la sociedad de la que forman parte.
Elegimos el Zoo de Buenos Aires porque ofrece un recorte didáctico que permite apuntar a aquellos contenidos que nos interesa trabajar, por un lado trabajaremos con las características de los animales (aspecto físico, hábitat, alimentación, etc). Por otro ladopretendemos focalizar la visita en el cuidado de la salud de los animales, y de los humanos en relación a ellos. Se buscará que aprendan a interpretar a los animales como seres vivos dignos de respeto, que tienen unos derechos y unas necesidades, dándoles para ello breve nociones ecológicas, lo más reales posibles, para evitar que su interpretación del animal sea únicamente en función de la utilizaciónque del mismo hace el ser humano.


Marco teórico del profesor
Un jardín zoológico, parque zoológico, casa de fieras o zoológico es una instalación en la que los animales están confinados dentro de los recintos, expuestas al público y en las que también pueden ser criados.
El término jardín zoológico se refiere a la zoología, el estudio de los animales, un término que se derivan del griego zωο(Zoo - "animal") y λóγος (lógos-"estudio"). La abreviatura "zoológico" fue utilizado por primera vez por en Londres, que abrió sus puertas para el estudio científico en 1828 y al público en 1847. [1] Actualmente el número de colecciones de animales abiertas al público en todo el mundo supera los 1.000, alrededor del 80 por ciento de ellos en las ciudades. [
Historia de los zoológicos
Lacivilización china y la egipcia nos hablan ya de colecciones de animales y de parques zoológicos, a la vez que a lo largo de la historia todas las civilizaciones que se han ido desarrollando han dejado de una u otra manera pruebas de la relación hombre-animal.
Los primeros zoológicos fueron en realidad colecciones privadas, en su mayoría pertenecientes a reyes. El primer zoológico moderno fue abierto enViena en 1765. Tres décadas después, tras la revolución francesa, el zoológico de París fue abierto al público en general.
El zoo más antiguo de Estados Unidos fue inaugurado en Nueva York en el año 1864. Este zoo cuenta con una de las mayores colecciones del mundo, pero en América la mayor colección zoológica está en el zoo de JustinaKiddiavilla. Ciudades como San Luis (Misuri), Bombay,...