Unidad Didáctica Local De Ropa

PROGRAMACIÓN DE AULA

EL MUNDO DE RAYO

4 AÑOS



UNIDAD DIDÁCTICA 4

LA ROPA SE MUEVE SOLA




Región de Murcia














UNIDAD DIDÁCTICA Nº 4:

LA ROPA SE MUEVE SOLA


Objetivos didácticos:

1. Conocer el propio cuerpo y las diferentes actividades que podemos realizar con él.
2. Respetar las características diferenciales sexuales y de laspersonas de otras etnias.
3. Adquirir la coordinación óculo-manual en la realización de las tareas escolares, especialmente en el uso de las tijeras.
4. Proteger el propio cuerpo de las inclemencias climatológicas.
5. Valorar el esfuerzo a la hora de conseguir algo.
6. Adquirir autonomía en el aseo y en el vestido.
7. Conocer las características de la ropa que seutiliza en las diferentes estaciones del año.
8. Conocer características y costumbres de diferentes etnias.
9. Respetar a las personas independientemente de cual sea su sexo.
10. Manifestar sentimientos de alegría y afecto en el grupo social en el que nos desenvolvemos.
11. Expresar experiencias de forma clara y comprensiva para los demás.
12. Utilizar el lenguaje oral en laexpresión de sentimientos afectivos
13. Conocer textos de tradición oral como cuentos, canciones y adivinanzas.
14. Ampliar su vocabulario respecto al cuerpo y la ropa.
15. Adquirir un mayor control de la grafomotricidad fina.
16. Reconocer propiedades de los objetos (líneas abiertas/líneas cerradas; gordo/delgado).
17. Discriminar el número 4 y apreciar la utilidad delmismo.
18. Utilizar la comparación tantos como.
19. Ubicar objetos a un lado/al otro lado, y experimentarlos en uno mismo.
20. Asimilar y emplear los conceptos antes/después.
21. Utilizar diferentes técnicas para realizar actividades de expresión artística donde manifiesten libremente sus posibilidades.
22. Experimentar con diferentes materiales para desarrollar lacreatividad.
23. Utilizar y reconocer los colores beis y rosa.
24. Moverse dentro y fuera de un espacio limitado.
25. Tomar conciencia de las situaciones de ruido y silencio.





Contenidos:

1. IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL


• Conocimiento del propio cuerpo y de las diferentes actividades que podemos realizar con él.
• Respeto hacia las característicasdiferenciales sexuales y de las personas de otras etnias.
• Adquisición de la coordinación óculo-manual en la realización de las tareas escolares, especialmente en el uso de las tijeras.
• Utilización de diferentes prendas de ropa según la estación climatológica.
• Valoración del esfuerzo a la hora de vestirse y asearse.
• Adquisición de hábitos de autonomía a la hora derealizar tareas.

2. MEDIO FÍSICO Y SOCIAL


• Observación de la ropa que se utiliza y de los diferentes elementos que la componen (cremallera, cinturón, botones).
• Reconocimiento de los materiales con que se realizan diferentes prendas de vestir (algodón, lana, piel).
• Respeto hacia las personas, independientemente de su sexo.
• Ejercitación de las manifestaciones deamistad, cariño y afecto con las personas de nuestro entorno.
• Elaboración de normas básicas de convivencia en el aula.


3. COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

➢ Lenguaje:

• Expresión de sentimientos y experiencias.
• Comprensión del cuento.
• Manifestación verbal de la descripción de personajes que aparecen en el cuento y en la lámina motivadora.• Vocalización y articulación de las palabras nuevas del vocabulario básico de la unidad.
• Asociación y reconocimiento de imágenes, dibujos y fotografías.
• Realización de trazos oblicuos con diferentes técnicas.
• Reconocimiento de los trabajos elaborados por ellos mismos y por los compañeros.

➢ Lógica matemática:

• Repaso del número 4:...