Unidad Did Ctica N 2 TM

ÁREA
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
RECURSOS
EVALUACIÓN
El ambiente natural y social.
Reconocimiento de las relaciones entre los trabajos y la capacitación que requieren, las herramientas ymaquinarias que se utilizan, la organización del espacio donde se desarrolla, las normas que regulan.

Indagación de características comunes de distintos animales.









Reconocimientos de losdiferentes usos que hacen las personas de los animales y las plantas.



Conversarán sobre:
Qué es un zoológico? qué es una granja?, Quienes viven en la granja?, Cuáles son los animales que la habitan?, Quehay además de animales?.




Conversarán acerca de las características de los animales: alimentación, cuidados, necesidades.
Diferenciarán cuáles animales podemos tener en casa y cuáles no.Confeccionamos un afiche con imágenes.
Elaborarán un cuadro comparativo con semejanzas y diferencias entre los animales, cantidad de patas, alimentos, cómo está cubierto el cuerpo, formas de las bocas, cómo sedesplazan.
Observarán imágenes.


Conversarán sobre los alimentos, abrigos y formas de transporte que proporcionan los animales de la granja.
Realizarán un afiche con los animales y las comidas queproporcionan.
Brindaré un clima adecuado que permita el intercambio.

Realizaré preguntas indagatorias.

Brindaré información.
Afiche.
Imágenes.
Lámina.
La voz.
Realizarán un afiche con animales de lagranja y el alimento que proporcionan.
El Juego
Construcción compartida y aceptación de normas, pautas y límites.


Integración al grupo de pares.


Asunción de diferentes roles, sostenimientos de losmismos y su variación.
Jugarán al juego de la silla.
Jugarán al veo veo.
Jugarán a las estatuas.


Jugarán en los sectores.
Jugarán con los juegos tranquilos en pequeños grupos.

Juego centralizador:El granjero.
Acompañaré durante el juego.

Sillas.
Música.
Elementos de la sala.

Observación de la aceptación de reglas.

Prácticas del lenguaje.
Leer, escuchar leer y comentar diversidad de...