Unidad Did Ctica

Unidad Didáctica: “Aprendemos a reciclar papel”

Sala: de 5 años


Fundamentación:
Creemos importante enseñar ciencias para que los niños se interesen y comprendan mejor el mundo que habitan, para que puedan tomar conciencia que son parte del mundo natural y construido, fomentándoles una actitud de respeto. Si no se enseñara, los niños no lo conocerían y no respetarían ni cuidarían el medioambiente.
Elegimos el reciclado del papel, para concientizar a los niños sobre el uso racional de los recursos naturales y que conozcan los problemas ecológicos para pensar alternativas de resolución de la misma.
Indagar el ambiente ayuda a la formación de niños curiosos y observadores, que se pregunten sobre la realidad, exploran, buscan información y articulan explicaciones  paulatinamente máscomplejas que irán enriqueciendo su juego. Niños cada vez más autónomos, que logran trabajar cooperativamente, de enfrentarse a otros puntos de vista u coordinarlos con el propio, de modo de contribuir a formar ciudadanos críticos, responsables, activos y respetuosos, capaces de integrarse creativamente a la sociedad de la que forman parte.


Contenidos:

Valoración del cuidado y mejoramiento del medioambiente.
Reconocimientos y cambios que ocurren en los objetos y materiales: el papel


Objetivos:
Que los niños se inicien en el cuidado y valoración de la ecología
Que los niños logren reconocer los cambios y permanencias del papel


Actividades:

1º Propuesta: “Indagamos sobre el reciclaje del papel”

Preparado del material: tendremos a mano los diarios, las imágenes y la información sobre elreciclaje, la palangana, trapos de piso, el agua.
Inicio: Se convocará al grupo para conversar sobre el cuidado del medio ambiente y el reciclado del papel. Se indagarán  los saberes previos de los niños sobre tema. Se mostrarán imágenes y se comentará a los niños sobre la información que llevarán las practicantes.
Posibles intervenciones:
¿Alguien se acuerda qué significaba este signo? (sobre elicono del reciclado)
¿Alguien sabe qué es reciclar? ¿Alguien sabe para qué sirve?
¿Alguien sabe de cómo se fabrica el papel?
¿Alguien sabe cómo se recicla el papel?
Durante el intercambio se irá informando a los niños sobre el cuidado del medio ambiente. Luego se procederá a contarles que vamos a reciclar papel.
Desarrollo: Se invitará a los niños a sentarse en las mesas, se les dará el papel dediario que ellos hayan recolectado y se les dará la consigna de que deben cortarlo en pequeños trozos. Cuando terminan de cortar el papel, los niños lo colocarán dentro de la palangana y todos juntos observarán como la practicante pondrá el agua para formar la mezcla.
Cierre: Para finalizar, se les preguntará si se imaginan qué más debemos hacer para conseguir nuevo papel.
Posibles intervenciones:¿Y ahora? ¿Qué podemos hacer para que esta mezcla se transforme en papel?
La practicante les explicará que dejarán que repose el papel con agua en la palangana, por unos días para que el papel se ablande.
Luego se pedirá la colaboración de los niños para acondicionar la sala.


2º propuesta: “Armando el papel reciclado”
Preparado del material: Se tendrán a mano trapos de piso, cuatro bastidores,retazos de tela, la mezcla del agua y papel, las palanganas con pasta de papel (previamente preparadas), dos licuadoras, agua, cuatro coladores y cuatro cucharas de madera.
Los bloques de madera, servirán de pesas.
Inicio: Se convocará al grupo y se recordará la actividad anterior.
Posibles intervenciones:       
¿Qué pasó con el agua? ¿Alguien puede explicarlo?
Necesitamos que este papel seconvierta en una pasta, ¿cómo podemos hacer?
¿Para qué creen que trajimos la licuadora?

¿Saben para qué servirá esto? (mostrándoles los bastidores)
La practicante les explicará que debemos licuar el papel para transformarlo en pasta, para poder crear el nuevo papel. De esta manera, la practicante sumergirá el colador dentro de la palangana con trozos de papel, y pasará q introducirlo dentro de la...