unidad didactica la navidad

La Navidad (2-3 años)
JUSTIFICACIÓN
La unidad didáctica está basada en el Real Decreto 4/2008 de 11 de enero en el cuál están reflejadas las 3 áreas que se trabajan en el primer ciclo de Educación Infantil.
a) Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.
b) Conocimiento del entorno.
c) Los lenguajes: comunicación y representación.
En este caso me rijo por el área de comunicación yrepresentación para elaborar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica en cuestión. Mi intervención educativa se basa en contar un cuento de navidad. La Navidad es una época del año muy especial. Para los niños son días mágicos con nuestras actividades pretendemos ilusionarles, expresarnos de distintas formas ampliando su lenguaje y comprensión y acercar conceptos tan usado en estas fechas comola carta de los reyes, árbol de navidad.
OBJETIVOS:
Comprender el mensaje que a través del cuento queremos transmitirle.
Ser capaces de interpretar y reconocer imágenes, fotos, dibujos mostrados por el TSEI
participar en las actividades utilizando el lenguaje oral.
Introducir y ampliar el vocabulario de Navidad
Comprender el argumento de un cuento
Reconocer motivos navideñosCONTENIDOS EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN


  Conceptuales: 
 Nos centrarnos en el vocabulario Navideño en la comprensión de este, , sobre todo en los relacionados con esta época del año , la nieve, villancicos, castañas asadas, frio.
Los alumnos aprenderán a realizar una composición de un paisaje navideño y a reconocer los sonidos de la navidad a través de villancicos..Procedimentales:
El TSEI tiene que conseguir que aprendan y entiendan el vocabulario navideño, promover el interés e ilusionarle mediante conversaciones acerca de estas fechas
La construcción de un cuento sencillo por parte TSEI para que los alumnos sean capaces de comprenderlo
Enseñar y aprender villancicos.
Refuerzo del habla a través de dibujos.

     Actitudinales:
Conseguir mediante recursosexpresivos. ( enfatización, ritmo, entonación .etc.…) leer el cuento de manera el grupo de niños preste la atención requerida
Iniciativa e interés por participar en situaciones de comunicación oral y por la explicación del TSEI.
Interés y satisfacción por las creaciones realizadas por el alumno y respeto en las elaboraciones plásticas de sus compañeros.

1ª Actividad.
Nombre. “leer el cuento denavidad”.
Edad: de 2-3 años.
Duración: 10 minutos
Número de participantes: la clase y TSEI.
Descripción: Todos sentados en asamblea el TSEI leerá el cuento de navidad enfatizando en los conceptos de esta época, la lectura se la mostraremos de manera motivada e interesante a través de la entonación, ritmo y mensajes gestuales para que les resulte amena. Terminado el cuento se lo dejaremoshojear, que observen los dibujos, en definitiva manipular el libro. De esta actividad una, es el referente de las siguientes actividades usando como temática la Navidad.

Actividad 2
Nombre: “Aprendemos vocabulario referente a la navidad”
Edad: 2-3 años.
Duración :10 minutos
Número de participantes: La clase y TSEI
Descripción primero les vamos mostrando, imágenes y dibujos ( árbol denavidad, Papá Noel, los reyes magos, nieve, asando castañas) les vamos explicando que es y una pequeña definición adaptada así edad para que les sea fácil su comprensión con este proceso le vamos enseñando vocabulario específico y motivos de Navidad. En segundo lugar le volvemos a mostrar las imágenes y ellos deben de interactuar a través de las preguntas que le realizamos ¿qué es?
Materiales:fotos, imágenes, dibujos,

Actividad 3
Nombre: “ colorear imágenes navideñas mostrada en la actividad 2”
Edad: 2-3 años.
Duración: 10 minutos.
Descripción: les entregaremos a los niños las láminas en formato de colorear que hemos utilizado en la actividad anterior, dichas laminas serán colgadas en un panel parra que ellos las disfruten y se las enseñen a sus papás. esta práctica le servirá...