Unidad didactica e.s.o.tecnología

MEMORIA PRÁCTICA C.A.P.












CONVOCATORIA DE JULIO- SEP. 09

ESPECIALIDAD DE TECNOLOGIA

















INDICE:



DATOSGENERALES ………………………………………………………………..3
DESCRIPCIÓN DE CENTRO………………………………………………………..4
CALENDARIO DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS…………………….5
REFLEXIÓN CRÍTICA………………………………………………………………...7
PROPUESTA DIDÁCTICA…………………………………………………………...8
CONCLUSIONES.…………………………………………………………………...28
ANEXO: PROGRAMA DE LA ASIGNATURA…………………………………….29






















-DATOS GENERALES:Titulo de unidad didáctica:

Planificación y construcción de la maqueta de un puente colgante.

Asignatura de Tecnología de 1º ESO.


-DESCRIPCIÓN DEL CENTRO:



Entre los problemas que el alumnado presenta para el progreso de su aprendizaje están las dificultades de expresión oral y escrita, comprensión lectora, ortografía, calculo matemático y falta de hábito deestudio y trabajo.

Este instituto actualmente cuenta con 14 unidades de ESO y 5 unidades de bachillerato, está distribuido en dos plantas de la siguiente manera:

-Planta Baja

Aulas para 1º y 2 º de ESO, secretaría, salas de profesores, salas de departamentos, biblioteca, cafetería,1 taller de tecnología, 2 laboratorios, 1 taller para Programa de cualificación profesional,

-Plantaalta

Aulas para impartir clase a 3º / 4º ESO y a 1º / 2º Bachiller, aula PCE, aula medusa, aulas y talleres de música, informática y tecnología, salas para dirección, jefatura y departamentos.




-CALENDARIO DE LAS ACTIVIDADES.



Entrevista formal con el director del centro. Me explica y me proporciona documentación para conocer el centro y el profesorado de la materia que meinteresa. Me presenta a los profesores del departamento de Tecnología. Termino el resto de la mañana acompañando y parciticipando en tareas varias con profesores.

Día 2
Colaboración en la realización del inventario del Departamento didáctico y en tareas de compra y suministro de material necesario, sobre todo para taller.
Asistencia a clases en el aula. Ayudas en tareas varias endepartamento de profesores.

Día 3
Realizo tareas de compra y suministro de material para taller. Preparación de materiales y herramientas de taller y resto de material didáctico propio de la asignatura. Asistencia a reunión de departamento.

Día 4
Me encargo de entregar en taller de reparación una herramienta averiada y de otra con defecto de funcionamiento. Asistencia a clases en el aula.Acompañamiento sin participación activa en guardias del profesorado del departamento, en su horario complementario.

Día 5
Recogida y revisión de herramientas procedentes de taller de reparación.
Asistencia a clases el taller de Tecnología.

Día 6
Tareas de revisión y control de materiales y herramientas de taller.
Pequeñas compras de materiales.
Asistencia a clases en el aula.
Ayudas varias enpreparación y configuración de equipo informático y redes Adsl para el aula Medusa del centro.

Día 7
Asistencia a clases el taller de Tecnología
Ayudas varias en preparación y configuración de equipo informático.
Asistencia a clases interactivas de la asignaturas desarrolladas en el aula
Medusa.

Día 8
Colaboración en la elaboración y corrección de pruebas escritas para el
alumnado.Asistencia a clases en el aula.
Participación "no activa" en guardias del profesorado del departamento,
en su horario complementario.

























-REFLEXIÓN CRÍTICA.


En la programación de Tecnología presentada en el anexo final no se hace mención al contexto social en que se encuentra el instituto, no describe el centro sus instalaciones ni...