Unidad didactica

EDUCACIÓN FÌSICA
Propósito: Que el alumno comprenda que cada persona es diferente a los demás; piensa, siente, y se expresa distinto; esa diferencia le permite reconocer mejor sus capacidades;modos de entender a los demás y al contexto donde se desenvuelve.
Aprendizaje esperado: Identificar y describir las diferencias que se establecen entre sus compañeros, en relación con gustos,actividades favoritas, características corporales y cualidades motrices que lo hacen diferente y autentico.
Utilizar diferentes formas de comunicación para establecer acuerdos dentro y fuera de laescuela.
SECUENCIA DIDACTICA 1
INICIO DESARROLLO CIERRE ESTRATEGIA DIDACTICA
 Resolución de Problemas.
 Descubrimiento Guiado.
 Recepción y asistencia
 Recordatorio de reglas de trabajo
Inicio de secuencia
 canciones de preparación neuromuscular

*El elefante bicicletero.

*”bongo”
 “ Te reto a los retos”
 “ Abrazos cooperativos”
 “No te rías que es peor”
 “Dibujocolectivo”
 “tortuga gigante”
 Que valores tengo yo (detectar mis valores y los del amigo y ganarse un etiqueta por cada valor que demuestro tener).
 Resuelve una tarea por equipo, poniéndotede acuerdo, interactuando bien con los demás, siendo justos, honestos y manteniendo comunicación.
 Circuito o juego de estaciones
Cinco materiales diferentes 10 minutos de exploración.
Platicarcon los alumnos: ¿Qué te pareció la clase?,
 Reflexionar en torno a la interacción entre los alumnos.

Actividad tranquilizadora.
 Masaje de pelotas
Pasar al baño, lavarse las manos yregresar a su salón en orden.
MATERIAL
 Pelotas.
 Tambor.
 Gises.
 Aros
 Bastones.
EVALUACIÒN
 Observación.
 Auto Evaluación.

EDUCACIÓN FÌSICA
Propósito: Que el alumnocomprenda que cada persona es diferente a los demás; piensa, siente, y se expresa distinto; esa diferencia le permite reconocer mejor sus capacidades; modos de entender a los demás y al contexto donde se...