Unidad Didactica

Unidad didáctica
Área: ciencias naturales
Año: 4º
Expectativa de logro: establecer relaciones estructura función en plantas, animales, en el hombre, reconocer algunasinteracciones de estos seres vivos entre si y con el medio ambiente físico y descubrir algunos procesos mediante los cuales su vida continua y cambia para favorecer la construcción de actividadesrelacionadas con el cuidado de la salud, el respeto por la vida y la preservación del ambiente.
Indicador de logro: Reconociendo los órganos y sistemas vitales.Identificando sus funciones.
Eje | Contenido conceptual | Contenido procedimental | Secuencia didáctica | Evaluación |
El organismo humano y salud |Localización y función del sistema digestivo | Recolección y registro de la información | INICIO * La docente lleva una bolsa de tutucas y se las reparte a los alumnos * Los alumnos comienzan aconsumir las tutucas y observan como se transforma el alimento. * Después los alumnos responderán una serie de preguntas que les dirá la docente en forma oral.¿Qué pasa con el alimento cuando ingresapor la boca? ¿Con que se mezclan?¿Cambio su textura? ¿Por que? ¿Qué sensación sienten al tragar? ¿Qué recorrido hace el alimento una vez que lo tragamos? ¿Hasta donde llegan los alimentos? ¿Por dondesalen? ¿Salen de la misma forma que ingresaron? ¿Por qué? ¿Cómo creen que es nuestro organismo por dentro? DESARROLLO * Luego de este cuestionario la docente presentara una lamina con el sistemadigestivo * Reconocer las partes del sistema digestivo en la figura * Completar el cuadro con la función de cada órgano Órgano | función |
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CIERRE: * Tarea en casa Completar : Los alimentos ingresan por la……………….. a través de la………………. Y del……………….. llegan al……………………donde se mezclan con...