UNIDAD DIDACTICA

UNIDAD DIDÁCTICA:
“M I CUERPO Y TU CUERPO”

EDAD: 3 años.
DURACIÓN APROXIMADA: 10 días.
RED DE CONTENIDOS:
MI CUERPO Y TU CUERPO

Partes del cuerpo:¿Qué podemos hacer con ellas?

- Cabeza
- Tronco Trepar, trasladar, caminar, tocar, acariciar, etc.
- ExtremidadesConocimiento del propio cuerpo y
Respeto por sí mismo y los demásFUNDAMENTACIÓN:
Las posibilidades motrices son el primer recurso que poseen los niños y las niñaspara comunicarse y relacionarse con el mundo que les rodea; por lo que a partir del propio movimiento y en el marco de la interacción social, los niños y las niñas deberán aprender a conocer su propio cuerpo y a utilizarlo como medio de expresión y de intervención en el medio y, sobre esta base, construirán su identidad personal.
De esta forma, consideramos muy importante que los alumnosconozcan su cuerpo, lo exploren y vivencien.
Para poder trabajar, se propone al grupo el abordaje de una unidad didáctica basada en el reconocimiento del cuerpo y expresión corporal. Una propuesta que invite al grupo a manifestarse y reconocerse vivencialmente.
Es mediante el movimiento que el niño puede ponerse en contacto consigo mismo y con los demás; se conecta a través de sensaciones, imágenes,sentimientos, emociones, que se ordenan y traducen en movimientos. Cada uno encuentra su propio lenguaje. “Puede observar y observarse desde otro lugar, puede aceptarse mejor y convivir mejor consigo y de esa manera aceptarse a sí mismo y a los demás" (Jaritansky P. 1992)
Para abordar el conocimiento de propio cuerpo, se trabajará a través del juego y la exploración que le permiten al niño irconfigurando una imagen de sí mismo y de los demás.
Por último, cabe destacar, que para que los niños consigan un conocimiento y una valoración ajustados de sí mismos, es también muy importante el contexto grupal. La participación en grupos distintos, en un clima de colaboración, les permite ir conociendo las pautas de conducta, actitudes, roles sexuales, opiniones de los demás y enriquecer supropio repertorio personal.
OBJETIVOS:
Reconocer la propia individualidad ante el otro y ante el medio natural, identificando características morfológicas y funcionales.
Explorar los movimientos, vinculado al reconocimiento del propio cuerpo y a su relación con el espacio, el tiempo, la dinámica y la comunicación expresiva.
Participar en actividades individuales y colectivas respetando las...