Unidad Didáctica de Artística



UNIDAD DIDÁCTICA 1.




UD: Vamos a bailar
Sesión nº 1
Grupos: Grado 6º

Objetivo: Permitir la integración e interacción de los estudiantes a través de la danza, fortaleciendo a suvez, el patrimonio cultural de nuestra región.
Recursos
Organización
Grupos pequeños de 4 personas
Técnica de enseñanza
Asignación de tareas.
Descubrimiento guiado
Materiales
4 Sábanas,Grabadora, Música del folclor regional.
Instalaciones
Aula de Psicomotricidad


CONTENIDOS
PROCEDIMIENTO
EVALUACIÓN
 
1. La danza
2. Movimientos corporales
3. Desarrollo motriz
4. La danza ynuestra región.
 
Los estudiantes asistirán a la sala de danza de la institución y desarrollarán las actividades en tres momentos:
1. Inicial: Se explicará el objetivo de la sesión y los conceptos,la organización y los recursos que se utilizarán.
2. Principal: Mayor tiempo asignado para el logro del objetivo.
3. Puesta en común: Demostración de la actividad ante el grupo.
 
Realizarpresentaciones sencillas haciendo énfasis en los movimientos del cuerpo y la música.
 






UNIDAD DIDÁCTICA N° 2: 

UD: Reconozcamos nuestros trajes típicos.
Sesión nº 2
Grupos: Grado 6ºObjetivo: Reconocer la importancia del uso de los trajes típicos de nuestra región en diferentes manifestaciones artísticas.

Recursos
Organización
Grupos pequeños de 4 personas
Técnica deenseñanza
Asignación de tareas.
Descubrimiento guiado
Materiales
Trajes típicos regionales, Grabadora, Música del folclor regional.
Instalaciones
Aula de Psicomotricidad


CONTENIDOSPROCEDIMIENTO
EVALUACIÓN
1. Trajes típicos.
2. Historia
3. Tradición o cultura
A través de los trajes típicos se puede contar la historia y tradición de una cultura en donde el estudiante puede evidenciar laimportancia que tienen en una coreografía y el por qué utilizan ciertos elementos como accesorios de la danza.
1. Inicial: Los estudiantes abordarán el tema de los trajes típicos, respondiendo...