Unidad Didáctica. La Granja.

UNIDAD DIDÁCTICA: “LA GRANJA”
DURACIÓN: 20 días aproximadamente.
JUSTIFICACIÓN: La vida en contacto con la naturaleza es indispensable para el desarrollo del niño y en ella convivimos con otrosseres vivos. Por ser los animales seres que despiertan gran interés en los niños se trabajará a través de ellos y del recorte La Granja, la observación, la recolección de información que nos permitaconocer las especies que en ella habita, sus principales características y los alimentos que nos proporcionan.

OBJETIVO GENERAL | OBJETIVO ESPECÍFICO | ÁREA/PROPÓSITO |CONTENIDOS | EXP. DIRECTA/JUEGO TRABAJO |
Que los alumnos:-Conozcan y valorenlas relaciones de losseres vivos y el me_dio en el cual sedesarrollan. | Que los niños reconoz_can características delosseres vivos de la granja(desplazamiento,alimentación,productosderivados) | EL ÁMBIENTE NATURAL YSOCIAL.-Diseñar situaciones de en_señanza que posibiliten quelos alumnos organicen, amplíen y enriquezcansusconocimientos acerca del ambiente social y natural.-Favorecer la autonomía delos alumnos en cuanto a laresolución de situacionesproblemáticas.-Diseñar propuestas didác_ticas que permitan laarti_culación entre la indagacióndel ambiente,el juego dra_mático y el juego de cons_trucciones.PRÁTICAS DEL LENGUAJE-Habilitar la palabra paraque todos los alumnospuedan exponer sus ideasyopiniones,comprender elpunto de vista de los otros yprofundizar el propio. JUEGO-Ofrecer experiencias va_riadas de juegos corporalesde construcción, de mesa otableros, etc,que permitanal niñocomplejizar y enri_quecer sus conocimientos através de un clima colabo_rativo de trabajo. FORMACIÓN PERSONAL YSOCIAL.-Asumir actitudes democrá_ticasticas que permitan que losniños se apropien de losvalores yprincipios nece_sarios para la vida en comunidad. | -Comparación de las mismas partes en distintos animales.Por ejemplo,las bocas de los animales son diversas;los animalestienen diferentes...