Unidad: el humanismo y el desarrollo del pensamiento científico.

Unidad: El humanismo y el desarrollo del pensamiento científico.

Contenidos:

* El humanismo: una nueva visión del ser humano; sus fundamentos e implicancias: el ser humano como dominador de la naturaleza y como creador de la sociedad. La creatividad artística del Renacimiento.
* Los descubrimientos científicos de los siglos XVI al XVIII y sus efectos en la vida material y cultural deEuropa, considerando los cambios en la vida cotidiana y en las visiones de mundo; el concepto de “razón” y discusión sobre sus efectos en el mundo moderno.
* Ruptura de la unidad religiosa: Reforma y Contrarreforma; secularización de la vida social y cultural.
* La expansión colonial europea. La inserción de América en el mundo occidental: beneficios y problemas.
* Los orígenes delcapitalismo.

Tiempo Estimado: 8-9 semanas.

Conceptos centrales de la unidad:
-Cambio de época
-Humanismo
-Innovaciones científico-técnicas
-Expansión colonial
-La Reforma
-Capitalismo
-Antiguo Régimen

Unidad: La Europa medieval y el Cristianismo

Contenidos:

La Edad Media y el origen de la idea de “Europa”; estudio político y lingüístico del mapa europeo actual y su correlacióncon la era medieval.
• El cristianismo en la conformación religiosa y cultural de Europa; la visión cristiana del mundo como elemento unificador de la Europa medieval; la importancia política del Papado y la diferenciación del poder temporal y el poder espiritual; el conflicto entre la Cristiandad y el Islam, incluyendo sus proyecciones hacia el presente.
• Organización social de Europamedieval: conceptos de feudalismo, vasallaje y servidumbre; la Europa medieval como modelo de sociedad rural. La ciudad medieval.

Tiempo Estimado: 6-7 semanas

Conceptos centrales de la unidad:
-Europa
-Visión de mundo medieval
-Sociedad triestamental
-La Iglesia
-Cristiandad e Islam

Unidad de Aprendizaje: Tiempos Modernos
Contenidos: Reforma y Contrareforma, Racionalismo yRenacimiento-Humanismo.
Nombre:____________________________________________________ Puntaje Total : 47 puntos.
Fecha: Curso: Puntaje Obtenido:
Item 1: SELECCIÓN MULTIPLE 32 puntos
1. ¿Qué monarca le dio al protestantismo ingles unaestructura que lo diferenció definitivamente del catolicismo, dando origen al “Anglicanismo”?
a) Enrique VII
b) Enrique VIII
c) Eduardo VI
d) Maria Tudor
e) Isabel I

2. Determine cuales de las siguientes asociaciones conceptuales son correctas:
I. Orden Jesuita-San Ignacio de Loyola
II. Calvino-Alemania
III. Concilio de Trento-1545-1563
IV. Lutero-Institución de IglesiaCristiana
a) I, II y III
b) I y III
c) I, III y IV
d) I, II, III y IV

3. Entre las causas que explican el proceso del Reforma protestante están:
I. Crisis y corrupción del clero
II. Ejercicio y prácticas de poderes poco doctrinarios dentro de la Iglesia Católica
III. Cobro de indulgencias
IV. Desarrollo de las ideas del racionalismo moderno

a) Solo I
b) Solo IIc) I y III
d) I, II y III
e) I, II, III y IV
4. Según Martin Lutero la autoridad del Papa es :
a) Insuficiente para redimir los pecados
b) Es la única capaz de orientar la doctrina cristiana
c) Debe ser obedecida por todos los católicos
d) Puede desligar y salvar al hombre de toda inquietud
e) Es trascendental para la salvación de las almas
5. ¿Cuál de las siguientesafirmaciones acerca del pensamiento de Martin Lutero es (son) correcta(s)?
I. Niega el valor expiatorio de las indulgencias
II. La vida cristiana se basa en la constante penitencia
III. La autoridad religiosa del Papa es válida
IV. El hombre está predestinado por Dios

a) Solo I
b) Solo III
c) II y IV
d) I, II y III
e) II, III y IV
6. El Renacimiento se caracterizo...