Unidada Didáctica: Los Animales

PROGRAMACION UNIDAD DIDACTICA
1. TITULO: “LOSANIMALES”
EDAD: DE 2 ½ A 3 AÑOS
CURSO: 2011-2012

2. OBJETIVOS DIDACTICOS:
- Conocer algunos animales del entorno próximo (A2)
- Conocer el ciclo vital de algunos animales y aprender a cuidarlos (A2)
- Reconocer situaciones de peligro y utilizar estrategias para evitarlas (A1)
- Identificar la necesidades básicas de hambre, sueño,estar limpios….. (A1
- Expresar sentimientos y emociones básicas (A1)
- Conocer y diferenciar su propios cuerpo respecto del de los otros (A1)
- Adquirir progresivamente el vocabulario base sobre los animales y su pronunciación (A3)
- Aprender a respetar las normas del cuidado hacia los animales (A2)
- Utilizar diferentes lenguajes para expresar sus sentimientos. (A3)
-Participar con interés en actividades musicales sobre los animales (A3)
- Reconocer características partes del cuerpo de los animales (A2)


3. CONTENIDOS:
AMB. CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
1 - Hambre
- Sueño
- Estar limpios
- Jugar
- Identificación y expresión de sensaciones de hambre, sueño,…
- Aceptación de normas de comportamiento, establecidas para la comida, el descanso y lahigiene.
- Gusto por estar limpios y por desarrollar las actividades en espacios limpios y ordenados.
2 - Animales del entorno: Gato, perro, pájaro, tortuga, pato, mariposa, oveja, caballo…..
- Ciclo vital: Mamá pato, los patitos…..
- Conocimientos de algunos animales del entorno próximo.
- Conocimiento del ciclo vital de algunos animales.
- Gusto por la actividad al aire libre y en lanaturaleza.
- Curiosidad por las características de los distintos animales
3 - Vocabulario de la U.D.: gato, perro, pájaro, tortuga, pato, oveja, vaca, caballo
- Música - Adquisición progresiva del lenguaje oral y su pronunciación
- Memorización y reproducción de canciones
- Curiosidad e interés por participar en situaciones de comunicación.
- Gusto por escuchar canciones
.


4. TEMASTRANSVERSALES:
- Educación para la salud.
- Educación ambiental
- Educación por la paz
- Educación para la igualdad

5. METODOLOGIA:
- Principio de Globalización: desarrollo de capacidades físicas, afectivas.
- Enfoque lúdico de las actividades: escoger los momentos adecuados y
cambiar la actividad cuando dejen de mostrar interés, introduciendo las
variaciones necesarias amedida que sea preciso.
- Respeto por el interés de l@s niñ@s: no imponerles las actividades si no
muestran interés.
- Valoración de los logros: reconocer y expresar sus avances y animarles a
seguir con el fin de fomentar su autoestima.
- Potenciación de las manifestaciones de afecto: entre l@s niñ@s y con las
educadoras, mediante el contacto físico y corporal y a través de cualquierforma de expresión.
- Contacto habitual con la familia: sobre el desarrollo de la unidad didáctica
mediante una reunión previa en la que les explicaremos lo que
pretendemos e intercambiaremos información y les daremos orientación
para continuar trabajando este tema en casa.
- Dar a conocer el trabajo a realizar en la unidad al resto del personal de la
escuela: para quetodos puedan colaborar en lo posible.

6. ACTIVIDADES:
6.1. ACTIVIDAD 1
Título: “Mural de animales”
Objetivos: Conocer algunos animales del entorno próximo (A2)
Agrupamiento: En grupo.
Desarrollo: solicitaremos a las familias que nos ayuden a recopilar fotos de distintos animales (perro, gato, pájaro, tortura, oveja, vaca….) para posteriormente crear con los niños un mural deanimales. Explicándoles como se llama cada uno
Recursos: - Humanos: Educador-ra y familia
- Materiales: fotos, cartulina, pegamento…
Espacio: en el aula
Temporalización: 20 minutos.
Adaptaciones: no son necesarias
Evaluación: Ficha de observación
Nombre:
Observación: Comportamiento durante la narración del cuento Fecha: 08/05/12

SI NO
Conocen algunos animales del...