Union Del Liberalismo Con La Educacion Fisica
Páginas: 31 (7567 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2012
ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA.
GRUPO 103.
MATERIA: LA EDUCACION EN EL DEDSARROLLO HISTORICO DE MÉXICO II.
ENSAYO DE: “LA UNION DEL LIBERALISMO CON LA EDUCACION FISICA EN MÉXICO”.
FECHA: 17 DE JUNIO DEL 2010.
ALUMNO: JOSE ANTONIO MORENO GONZALEZ.
PROFESOR: LIC. JORGE ARROYO RODRIGUEZ.
I N D I C E .
HOJAS | | TEMAS. |
1 | | INTRODUCCION. |
22556681011141516182021222425 || DESARROLLO. * La evaluación. * Concepto de Evaluación Aplicada * La Evaluación en el ámbito educativo. * La evaluación en el ámbito deportivo. * Evaluación educativa: conceptos y definiciones. * Evaluación en educación física. * Evaluación continua. * La evaluación continua. * Evaluación criterial y normativa. * Evaluación normativa y criterial. * Evaluación del alumno y eldocente. * Requisitos de un test. (validez). * Objetividad. * Reflexiones de la evaluación educativa. * Evaluación y calidad educativa. * Evaluación y calidad educativa. * Objetivos de la evaluación. |
28. | | CONCLUSIONES. |
29 | | BIBLIOGRAFIA. |
MATERIA: LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO II.ALUMNO: JOSÉ ANTONIO MORENO GONZÁLEZ.PROFESOR: LIC. JORGE ARROYORODRIGUEZ.TRABAJO: ENSAYO LA UNIÓN DEL LIBERALISMO CON LA EDUCACIÓN FISICA EN MÉXICO. |
LA UNIÓN DEL LIBERALISMO CON LA EDUCACIÓN FÍSICA EN MÉXICO. |
INTRODUCCION.
En la época donde empezó la génesis del liberalismo, en la Nueva España (México), los nativos eran considerados como idolatras, ignorantes y vivían en la Barbarie y si algunos sobresalían no podían hacerlo. Las capacidades les fueronreconocidas por medio de los frailes encargados de evangelizarlos como Bartolomé de las casas, principal defensor de los nativos ya que los veía con derechos humanos; este fraile y algunos otros mas como Fray Juan de Zumárraga, fueron la primera defensa de los nativos ya que por ellos se colocaron las reglas de autoridad por parte del Rey hacia los pueblos y las primeras audiencias.
Los nativosvivían en la barbarie.
Como podemos observar en la época de la colonia nuestro país era marginado, obviamente por la falta de conocimientos y educación que adolecían nuestros ancestros. Es por este motivo que planteare unas preguntas, las cuales nos darán una visión de poder entrar al tema de LA UNIÓN DEL LIBERALISMO CON LA EDUCACIÓN FÍSICA EN MÉXICO, tema del que vamos hablar en este ensayo:¿Qué es el humanismo?, ¿Qué es liberalismo?, ¿Que concepto se tiene de la educación? y ¿Qué es la educación física?.
El humanismo se basa en el pensamiento de una formación integral del hombre de la comprensión y conocimiento de diversas ciencias como la gramática, retorica, literatura, filosófica, moral e historia; pensamiento donde toma fuerza la razón humana, el sentimiento y la imaginaciónsiempre bajo el estudio de los objetos, valores y acontecimientos del mundo que giran alrededor del hombre.
El liberalismo es la corriente intelectual que propugno la libertad del hombre en la situación histórica y una de las mas importantes fueron los antecedentes educativos y las innovaciones tecnológicas, las cuales establecieron las bases para una importante reforma legislativa mexicana.
Laeducación, es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a el. Por medio de la educación, es que sabemos como actuar y comportarnos en sociedad. También podemos decir que es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento, no sería muy lejano a un animal salvaje.
La educación físicaes un componente de la educación integral, que conjuga métodos, teorías y sistemas emanados de ciencias a fines, teniendo por objeto proporcionar a todo individuo un conocimiento y desarrollo de su potencial biológico y psicológico, que contribuyen al logro de su bienestar social a través del movimiento.
Para un mejor entendimiento de este ensayo vamos a empezar a desarrollarlo desde los...
GRUPO 103.
MATERIA: LA EDUCACION EN EL DEDSARROLLO HISTORICO DE MÉXICO II.
ENSAYO DE: “LA UNION DEL LIBERALISMO CON LA EDUCACION FISICA EN MÉXICO”.
FECHA: 17 DE JUNIO DEL 2010.
ALUMNO: JOSE ANTONIO MORENO GONZALEZ.
PROFESOR: LIC. JORGE ARROYO RODRIGUEZ.
I N D I C E .
HOJAS | | TEMAS. |
1 | | INTRODUCCION. |
22556681011141516182021222425 || DESARROLLO. * La evaluación. * Concepto de Evaluación Aplicada * La Evaluación en el ámbito educativo. * La evaluación en el ámbito deportivo. * Evaluación educativa: conceptos y definiciones. * Evaluación en educación física. * Evaluación continua. * La evaluación continua. * Evaluación criterial y normativa. * Evaluación normativa y criterial. * Evaluación del alumno y eldocente. * Requisitos de un test. (validez). * Objetividad. * Reflexiones de la evaluación educativa. * Evaluación y calidad educativa. * Evaluación y calidad educativa. * Objetivos de la evaluación. |
28. | | CONCLUSIONES. |
29 | | BIBLIOGRAFIA. |
MATERIA: LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO II.ALUMNO: JOSÉ ANTONIO MORENO GONZÁLEZ.PROFESOR: LIC. JORGE ARROYORODRIGUEZ.TRABAJO: ENSAYO LA UNIÓN DEL LIBERALISMO CON LA EDUCACIÓN FISICA EN MÉXICO. |
LA UNIÓN DEL LIBERALISMO CON LA EDUCACIÓN FÍSICA EN MÉXICO. |
INTRODUCCION.
En la época donde empezó la génesis del liberalismo, en la Nueva España (México), los nativos eran considerados como idolatras, ignorantes y vivían en la Barbarie y si algunos sobresalían no podían hacerlo. Las capacidades les fueronreconocidas por medio de los frailes encargados de evangelizarlos como Bartolomé de las casas, principal defensor de los nativos ya que los veía con derechos humanos; este fraile y algunos otros mas como Fray Juan de Zumárraga, fueron la primera defensa de los nativos ya que por ellos se colocaron las reglas de autoridad por parte del Rey hacia los pueblos y las primeras audiencias.
Los nativosvivían en la barbarie.
Como podemos observar en la época de la colonia nuestro país era marginado, obviamente por la falta de conocimientos y educación que adolecían nuestros ancestros. Es por este motivo que planteare unas preguntas, las cuales nos darán una visión de poder entrar al tema de LA UNIÓN DEL LIBERALISMO CON LA EDUCACIÓN FÍSICA EN MÉXICO, tema del que vamos hablar en este ensayo:¿Qué es el humanismo?, ¿Qué es liberalismo?, ¿Que concepto se tiene de la educación? y ¿Qué es la educación física?.
El humanismo se basa en el pensamiento de una formación integral del hombre de la comprensión y conocimiento de diversas ciencias como la gramática, retorica, literatura, filosófica, moral e historia; pensamiento donde toma fuerza la razón humana, el sentimiento y la imaginaciónsiempre bajo el estudio de los objetos, valores y acontecimientos del mundo que giran alrededor del hombre.
El liberalismo es la corriente intelectual que propugno la libertad del hombre en la situación histórica y una de las mas importantes fueron los antecedentes educativos y las innovaciones tecnológicas, las cuales establecieron las bases para una importante reforma legislativa mexicana.
Laeducación, es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a el. Por medio de la educación, es que sabemos como actuar y comportarnos en sociedad. También podemos decir que es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento, no sería muy lejano a un animal salvaje.
La educación físicaes un componente de la educación integral, que conjuga métodos, teorías y sistemas emanados de ciencias a fines, teniendo por objeto proporcionar a todo individuo un conocimiento y desarrollo de su potencial biológico y psicológico, que contribuyen al logro de su bienestar social a través del movimiento.
Para un mejor entendimiento de este ensayo vamos a empezar a desarrollarlo desde los...
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