Universidad abierta

Páginas: 2 (302 palabras) Publicado: 24 de enero de 2012
MOTIVACIÓN Y DINERO
Parece ser que la recompensa, tanto en el trabajo como en cualquier ámbito de nuestra vida, va unida a la motivación y por lo tanto al rendimiento.
Esto es lo quela mayoría de los mortales creíamos.
Pues bien. Leo un reciente estudio que viene a decirnos casi todo lo contrario. Y es que, en ciertas ocasiones, la recompensa, el premio, puedeconvertirse en un factor desmotivador.
En algunos experimentos con niños y estudiantes, pudieron comprobar que aquéllos niños que dibujaban porque obtendrían una recompensa eran menoscreativos en su manifestación artística que aquéllos que dibujaron alentados por la pasión por dibujar y disfrutar.
El dinero puede cortar la motivación intrínseca de un sujeto por unaactividad.
En 1985, Amabile pidió a 72 escritores creativos de la Universidad de Brandeis y de Boston que escribieran poesía. A algunos estudiantes se les dió una lista de razonesextrínsecas (externas) para escribir, tales como impresionar a los profesores, ganar dinero y graduarse en la escuela, y se les pidió pensar en sus propios escritos con respecto a esasrazones. A otros se les dió una lista de razones intrínsecas: el placer de jugar con palabras, satisfacción de auto-expresión, y otras. A un tercer grupo no se le dió ninguna lista. A todosse les pidió que escribieran más.
Los resultados fueron claros. Los estudiantes a quienes se les dió las razones extrínsecas escribieron no sólo en forma menos creativa que los otros,según lo juzgado por 12 poetas independientes, sino que la calidad de su trabajo bajó perceptiblemente. Las recompensas, dice Amabile, tienen este efecto destructivo sobre todo contareas creativas, incluyendo solución de problemas de alto nivel. "A mayor complejidad de la actividad, mayor es el daño causado por las recompensas extrínsecas", dice.
Y yo me lo creo.
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