Universidad, poder y democracia

Universidad, Poder Y Democracia. Luis A. Arcos Castro. 9 de febrero del 2010. En recuerdo a mi hermano Alfredo.
Cuando terminé mis estudios de licenciatura en lahoy Facultad de Economía de la UNAM a finales del periodo echeverrista, después de haber recorrido el Estado de Guerrero auspiciado por el fondo nacional de fomento ejidal, haciendo parte de mi servicio social elaborando proyectos de inversión encaminados a fomentar el desarrollo económico, pude constatar la ingenuidad y la falsedad de dichas políticas mismas que poco o casi nada podíanhacer para superar la situación de atraso y de pobreza en que se encontraba postrado nuestro Estado, misma que por cierto, muy poco ha cambiado.
Dada mi formación progresista universitaria, de entre otras propuestas, decidí aceptar la invitación para trabajar en la Universidad Autónoma de Guerrero, en la que en aquellos tiempos se gestaba el proyecto “Universidad Pueblo”. Considerando que mitrabajo podría ser más útil en esta institución que se proponía contribuir a la superación del subdesarrollo, materia en la que nuestro Estado tenía y sigue teniendo uno de los primeros lugares a nivel nacional.
Ya en la Universidad, pude conocer de cerca el proyecto o mejor dicho los proyectos y sus principales teóricos y representantes; bajo el influjo del optimismo juvenil y la voráginedel activismo, me convertí en simpatizante del proyecto abrazando por convicción cercanía y carisma la propuesta del Dr. Rosalío Wences Reza. Con el tiempo conocí a las diversas agrupaciones universitarias en distintos periodos y momentos.
Al principio en la Universidad la lucha fue vs el “conservadurismo” luego vs los “oportunistas- economicistas”, más tarde vs el “reformismo” , después entrelos “revolucionarios” y en tiempos más recientes es de todos contra todos, así sin adjetivos. Después de la Crisis de la Deuda (1982), de la Reforma Política(1982), de la Crisis Financiera Universitaria (1984), la Irrupción de la Participación Ciudadana como consecuencia del terremoto de la ciudad de México (1984), el Fraude Electoral (1988),la Caída del Muro del Berlín en (1989) , laDesaparición de la URSS (1991), el “Fin de las Ideologías” y el “Triunfo del Neoliberalismo”, lo duro se hizo flácido, lo rígido flexible, lo transparente borroso y lo claro confuso. En la Universidad perdimos el rumbo.
La Universidad Autónoma de Guerrero en los 70s tenía que formar técnicos y profesionistas basados en una filosofía científica, crítica, democrática y popular, necesarios paraincidir en la transición al socialismo. Después de los 80s y con mayor nitidez a partir de los 90s las autoridades universitarias acuciadas por los problemas financieros y la pérdida de certeza e identidad institucionales aceptaron las recomendaciones oficialistas haciéndose evidente una crisis institucional. Así es como hoy se sostiene con base a una visión integral humanista y ambiental que sumisión es formar y actualizar recursos humanos, en sus diferentes modalidades y niveles educativos en las diversas disciplinas del saber, con un elevado compromiso social. Se dice además que el nuevo modelo educativo se centra en el aprendizaje y el estudiante introduciéndose el enfoque de competencias .Lo cierto es que después de treinta y cuatro años la Universidad como institución académicapoco ha avanzado y el Estado tampoco ha logrado cosechar gran cosa de la misma, para atender sus más acuciantes problemas. Obviamente hay muchos factores que lo explican, pero no lo justifican.
Un factor que hay que analizar para entender la historia reciente de la UAG, lo es el asunto del poder, mismo que aunado a los cambios antes referidos, trastocaron y modificaron el comportamiento y la...